Id_45524王老师(教师)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.2019.12.10.朝阳区国际学校初一年级学生，孩子刚开始学习成绩不好，也没有学习热情，并且英语的听说读写能力不是很好，孩子的词汇量也是很少的，刚开始上课时主要是与孩子进行交谈，了解孩子的心理特点，性格等，方便制定适合孩子的学习计划，首先，针对孩子的词汇量问题。每次上课先学习半个小时的单词，为孩子讲解单词，然后进行语法训练，方便孩子学以致用，其次就是进行阅读和写作，让孩子在阅读中学单词，记单词，最后在进行写作练习，经过孩子和我两个月的努力，孩子期末英语成绩从80分提到95分2.2020.9.10.朝阳区初二学生，周中测试从60分上升至75分

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_45519徐老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：今年暑假我教授了一个小学刚毕业的孩子的初中生物、初中语文古文、初中地理的预科工作。以我个人之前上学假期预科学习的经验，我记觉得教育机构的预科教学很多都只能上个心安不能获得很多实际的东西，于是这次我教预科内容讲的都很详细，并尽量要求孩子背会本节课笔记，能够做到真正掌握课程而不是只是初步的了解。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_45509赵老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过四个月教授小学初中知识点的经验。我接触的学生一共分为几类，对于知识点薄弱的学生，掌握知识程度较为混乱，这种情况下主要给予信心。对于基础够，做题不该错的学生，根本原因在于知识点不注意。总结来说就是用的不熟练，基础不扎实容易混淆。对于基础还行，态度飘忽的学生，主要是抽难度系数大的题来做，帮助孩子正视困难。

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Id_45501陈老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：证书：有师资格证，英语四六级证书1.近几年辅导3个初一初二孩子的全科作业辅导，主要以数学英语为主，提分20多分。2.带过2个高中的化学数学，帮助孩子克服了学习的恐惧，家长反映提分幅度很大。也在机构暑假期间做过代课老师

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Id_45491景老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在大学期间就开始从事家教行业，当时是每天接小班的课，辅导5到10个小学生作业。后来毕业是为了协调工作安排，只能一对一带小学生作文，六日单独辅导数学。今年因为疫情调到了北京医院，休息期间想继续从事家教行业，希望各位家长可以积极选择我谢谢！

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Id_45470李老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前尚无专业经验，只教导过亲戚家的孩子。在家教过程中，我认为最大的问题是可能会遇到的问题是找不到学生真正适合的学习方法。如果找不到适合的学习方法，学生体会不到学习的乐趣，并不会显著的提高成绩。对症下药，对于不同学生实施不同的教育方法，才是家教教学最适当的对策。

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Id_45464祁老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：毕业后基本上每年都会在放假期间带高考学生，负责高三学生的理科综合教学，同样也参与过小学生的作业以及学习答疑课程，家教经验丰富。善于帮助学生规划理综课程的综合性学习而非单一课程学习，以前学生中高三学生居多。

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Id_45460蔡老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验。但是利用假期时间在公司实习，设计中小学和生物化学相关的科学课程。虽然暂时没有家教经历，但是在初中高中经常给同学讲题，初高中连续担任班长，高中担任学生会副主席和数学课代表。本人会以积极的态度工作。

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Id_45438朱老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾辅导过小学英语、初中英语、初中数学，都能够与学生进行良好沟通，结合学生自身兴趣进行学习，并都取得良好成效。学生的英语高分说家长的密切配合和学生的切实行动。如果我们有缘分，您选择了我做家教，我将竭尽全力去帮助你的孩子找到英语的自信，尽快成为英语学习的佼佼者。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_45424赵老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过给自家弟弟辅导的经验。善于面对小学生，初中生。有耐心，能够冷静理智的面对孩子的玩闹，善于引导小孩子学习。不气不恼，心态平和。不会对小孩子生气懊恼。自我感觉能够好好的与学生想处，有责任心，不会半途而废。

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