Id_58428王老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前在机构任职，带过两位学生，分别是高三和初二，主要针对不同的孩子提出不同的教学方法和意见，吸引对地理的兴趣，概括知识体系，总结重点内容，辅以题目练习。两位学生在中考和高考中分别取得68分和84分的成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58426丁老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过家教经验，以前在大学时就教过学生，那个学生都有了厌学情绪，最终在我的教导下，成绩突飞猛进，虽然那个学生刚开始不太愿意学习，但是在我的教导下，重新找回了信心，我和他一起吃苦，奋力拼搏，最终考上了理想的大学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58424李老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经验:小升初班语数英20天全天辅导，做好小初衔接；新高一语文和政治，该生已考入区重点；高三复读生数学，提高30分。备注：本人学籍北京，2017年北京卷中考567/580，其中语文117/120，数学117/120，英语120/120，物理97/100，化学79/80，体育37/40，石景山区13名。高考北京卷653，现就读于北京航空航天大学。非常熟悉北京初高中知识点和教学体系。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58423蔡老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：资质或获奖证书：英语四级，六级性格：家教经验：大一，教初二，作业辅导，班级成绩中上，全科，提分至少20以上问题：孩子基础较差，学习状态不佳对策：根据孩子情况制定阶段性小目标，循序渐进完成，不急于求成效果：孩子慢慢向着期待的方向进步，也更加有自信，学习更有兴趣了

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58421覃老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人曾经担任过半年的家教老师，给初三的学生讲英语；妍二时在北京大学附属中学实习了半年，担任高一年级国文课的带班老师，主要负责讲解古典诗词与戏剧小说，获得了学生和家长的好评；通过了北京十一学校语文组的招聘。

家教价格：300\小时

Id_58420李老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过补习班工作经历我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58419朱老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2020年，暑假辅导湖北省初中生许同学和聂同学的数学及物理，均取得较大进步，其中聂同学和许同学的数学均有25分左右提高，物理均有15-20左右提高。2021年辅导湖北省黄同学的数学，取得20分的进步

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58417南老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前还没有家教经验如果遇到了问题我会积极与家长孩子沟通努力解决问题

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58416周老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾给学弟做过辅导，辅导内容主要为高中数学，物理和化学。本人熟悉辅导流程，会根据学生需求提前备课，并根据自身学习经历以及学生情况，准备相关资料。教学方法脱离传统的生搬硬套，依靠较为灵活的方法使辅导更为高效。

家教价格：150/次元/小时

Id_58415王老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准