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Id_9107牛老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中政治|小学数学|高中文综|高考心理辅导|中考心理辅导|高中地理|初中英语|小学语文|高中历史|小学英语|初中英语
家教积分:1分
个人简介:高考结束的暑假在合肥百分百教育当了两个月的高中英语助教;在合肥百分百教育,一对一辅导初升高衔接课程全科(以英语数学为主)一个月,当初三学生陪读老师一个月。个人认为,和学生以朋友身份相处有利于营造良好的学习氛围,利于学生成绩的提高。
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Id_9103赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数学|大学高等数学|初中数理化|初中化学|初中物理|初中数学|体育健身类其他|考研数学|初中物理
家教积分:1分
个人简介:这个寒假帮家里亲戚补高三数学,因为他基础确实很差,不自觉锻炼了我的耐心,通过耐心教学,成绩由二三十到接近一百分。这次教学让我明白了很多,首先我觉得心态可能比是否在学更为重要,我亲戚家的孩子因为成绩一直不太好,有些习得性无助;其次,良好的学习习惯也很重要。
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Id_9100张老师(大学生)一年以上
辅导科目:小学作文|初中语文|小学语文
家教积分:1分
个人简介:辅导初二女生语文历史。记不住,做梳理和重点知识点的分析和总结归纳,达到了良好的效果。三年级学生识字能力和阅读理解刚开始比较弱,通过每周的任务训练,识字,背诵定时检查有很大提高。期末提高成效班,在期末时候有学生家长找到我做期末冲刺复习,主要是语文阅读理解,以及文科类都可以做梳理然后记忆,成绩想提高显著
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Id_9099程老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数理化
家教积分:1分
个人简介:本人是一名大一学生,刚刚结束高考,所以能理解学生的心情,从他们的角度去考虑问题,我在高考结束后,当过两个月的一对一的家教,所以对这方面有点经验,希望家长能考虑我,我之前的学生学习不太认真,所以我用每个星期两张考试卷的方法督促他学习。
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Id_9096章老师(大学生)四年以上
辅导科目:高中数学|高中物理|初中数理化|高中物理|高中数学|小学数学
家教积分:2分
个人简介:本人大学期间一直做家教兼职,其中带过初一初二初三数理化。暑假期间在辅导班带过初二物理小班课程。在做家教期间,我发现很多学生很聪明,但是非常懒,抵制不住手机的诱惑。正在上初高中的学生处于青春期存在逆反心理,对父母的话不易理解,产生抵抗,有时学生父母无法调解,沟通困难,而刚从学生时代过来的我,首先采取积极沟通,了解孩子的心里情况,根据孩子的心里,渐渐引导,对症下药,在这种情况下让孩子知道学习知识的重要性。
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Id_9095马老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学数学|高中数学|高中数学|初中数理化|初中数学|初中数学
家教积分:1分
个人简介:高考后的暑假辅导过高中数学物理,对于学生的问题耐心讲解,反复巩固,解题思路广,对于同一个问题可从多个角度分析,使得学生容易理解,同时带动学生一起探讨问题,提升学生的思考能力,让学生在考试时也能独立思考问题。
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Id_9094王老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学英语|初中数学|高中生物|小学数学|初中数学
家教积分:1分
个人简介:本人普通话标准口齿清晰,曾经短期担任初中英语家教,任期耐心负责受到好评。有自己的教学方法与相应模型,也曾担任过助教旁听,对家教辅导有一定经验。本人自己作为学生时的笔记总结等都保留完善,总结的题型、方法及解题模型对应试十分有帮助。
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Id_9092吕老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中化学|高中化学|初中语文|小学数学|初中语文|高考心理辅导|小学语文|高中化学|中考心理辅导|初中英语|初中英语|初中数学|小学英语
家教积分:1分
个人简介:帮朋友家孩子辅导过化学,通过模型的理解,本质的把握,有了显著提高。我认为高中老师是大班授课而家教可以把自己把老师讲过的重点直接传递给学生而且虽然我是男生但是我对待任何事物的耐心不比女生差我也相信我可以在我所有独特经验的方面传递我的经验
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Id_9088吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数理化
家教积分:2分
个人简介:我目前还没有正式做过家教,但有时会辅导家里弟弟妹妹或邻居家小孩的一些功课,个人还是比较喜欢小孩的,所以也很有耐心,比较注重引导他们找到解决问题的方法,不会直接告诉他们答案。对于刷题没效果的同学,也有一些较有效的建议,喜欢先和他们成为朋友,再从学长和朋友的角度给他们建议,效果也更好一些。
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Id_9085张老师(大学生)二年以上
辅导科目:高中陪读|初中英语|初中英语|初中语文|小学语文|小学作文|软笔书法|高中英语|初中作文|高中语文|小学陪读|初中陪读|硬笔书法|高中英语|小学英语
家教积分:1分
个人简介:本人性格开朗大方,对孩子很温柔,形象良好,普通话标准。除基础学科和本专业成绩优秀,另外有书法特长,软硬笔皆有经验,曾多次获奖,在学校担任书画协会会长。爱好古筝。本人曾在北京某中学代书法课,针对初中学生;在某培训机构代小班制书法课,软笔、硬笔皆可,针对小学低年级学生;还上过小学生国学课程,经验较为丰富。
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