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Id_8432侯老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中化学|初中生物|初中化学|高中生物|高考心理辅导
家教积分:1分
个人简介:无但我中学时经常给同学讲理科题目,从机灵的一点就透到脑子里乱糟糟没理出头绪的同学,我都遇到过。认真倾听,站在对方的角度用对方的逻辑思考问题,我认为是找出其症结所在最好的方法。此外,耐心和理解也是必要的。给对方一个思考和沉淀的过程,是让其理解知识而非应试的必须
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Id_8425刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中英语|初中英语|初中英语|高中数学|高中英语|初中数学
家教积分:4分
个人简介:虽然我没有过正式的家教经历,但我经常辅导家里的亲戚孩子。我觉得在讲知识点时,要强调学习资料的主要的知识和方法,还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解,帮助同学去理解。还要因材施教,找准同学定位,注重学习方法和解题思路,发掘学习潜能。做的多,想的多,熟能生巧,来提高做题的速度与正确率
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Id_8424张老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中化学|初中化学
家教积分:2分
个人简介:由于在化学这方面的精通从初三开始就给同学们讲题,能够发现同学们的薄弱点,化学体系和框架构建非常成熟,日常考试中能够清楚的知道考试的重点而有条不紊的复习,而且会总结错题和知识点。所有的基础知识理解扎实并且有一套记忆方法。先前做过助教所以也了解一些教学的流程。
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Id_8423卢老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学语文|小学数学|初中陪读|高中陪读|初中数学|小学陪读
家教积分:1分
个人简介:经常给亲戚家的小孩子,朋友同学辅导讲解有一定的小学初中辅导经验讲解时有耐心,并且为人幽默风趣,不会使讲解枯燥乏味,讲解清晰易懂并且也经常开导鼓励朋友同学能够辅加心理辅导,进行心理疏导学生存在的问题主要是讲解时听不懂解决方式是换个角度讲解或者多讲解几次,耐心有毅力效果较佳
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Id_8422李老师(大学生)三年以上
辅导科目:高中生物|初中生物
家教积分:1分
个人简介:理综286有自己的学习方法。科班出身,教书世家。热爱教学,以德育人。学大教育兼职三年至今,206个学生,33个清华北大。以教学金字塔为理念引导教学。用思维导图来巩固知识。不讲求题海战术,但求一题吃出五题的高效学习
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Id_8421连老师(专业)一年以下
辅导科目:高中英语|英语四级|商务英语|初中英语|小学英语|英语专业四级|小提琴|英语六级|英语专业八级|初中英语|小学英文版教材|高中英语|小学全科|新概念英语|专升本
家教积分:1分
个人简介:(实习经历)2015年1月-2015年3月:任小学四年级学生英语家教2017年9月-11月:沈阳欧曦教育科技集团专升本培训英语教师(实践经历)2015年3月:省政府辽宁人民会堂礼仪人员2016年9月24日-2016年9月26日:沈阳新世界展览馆ANPC会议志愿者2017年5月:辽宁人民政府“友谊奖”颁奖嘉宾2017年6月:CCTV“希望之星”英语风采大赛少儿组评委
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Id_8417张老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中数学|高中物理|初中奥数|考研数学|初中物理|初中数学|大学高等数学|高中物理|初中数学|高中数学|初中物理|高中奥数
家教积分:1分
个人简介:大一上学期辅导过一位高三文科的数学大二下学期辅导过一位理科补习生数学
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Id_8416严老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数理化|高中理综
家教积分:84分
个人简介:本科期间从事过一次一对多辅导班和两次一对一;一对多辅导班中,主要面向4位初一学生;遇到的的主要问题在于调皮淘气;针对这种情况,对淘气的同学采用鼓舞的方式,满足其渴望得到认可的精神需求,即可正常授课两次一对一辅导中,都是面向准高三的女同学;主要问题在于基础薄弱,学习效果不好;对此,唯有耐心的补足基本知识,一点一点的查漏补缺,方可取得进步
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Id_8415孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:精准英语语音|小学全科|高中文科英文版|中考心理辅导|高中英语|高中理科英文版|对外汉语|手工布艺|英语口语|初中英语|英语口语|普通话等级考试|缝纫|手工|雅思
家教积分:1分
个人简介:经常在假期辅导亲戚的孩子,成功使自己的表弟高中英语提分45左右,但是这与孩子的努力是分不开的,如果自己不努力的话,老师再厉害也没什么用处的。所以想要请各位家长慎重选择,如果是想让孩子提高英语水平,说地道的英语,那找我没错啦
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Id_8413张老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中政治|高中数学|初中语文|高中语文|初中数学|初中作文|高中历史|小学陪读|高中地理|高考心理辅导|中考心理辅导|高中数学|初中数学|高中文综|小学作文
家教积分:2分
个人简介:未曾正式当过家教,但是曾经辅导过低年级的学生。问题:学生曾出现因为学习方法不对而成绩不好,从而对学习产生厌恶之情的问题。解决:详细的讲解系统学习的方法,辅之以恰当的鼓励,并且定期练习。结果:成绩大幅度提升,自信心重新建立,产生了浓厚的学习兴趣。
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