Id_7636巩老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经在某机构担任名师助教给孩子一对一补课有过一年经验了解小学初中高中教学细节差别.

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7635王老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有两年以上家教经验，主要负责小学和初中数学，以及初中物理。带过辅导班大课，但很多都是一对一家教。其中带过最好的是，初一数学从70多分提升到90分(100分满分)。有自己一套教育孩子的方法，主要从孩子学习兴趣入手，很多孩子都很聪明，只是学习上不用心，找不到学习方法。我相信，以及的学习经历和家教经验可以为您的孩子找到学习兴趣，培养出自己的学习方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7634程老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：孩子上学的普遍问题是压力大，学习不认真，精力不集中容易分心，也有确实不懂知识不清晰需要反复练习的。我的方法就是教学一定要有耐心来开导孩子，让他们敞开心扉，在教学过程中采用多种方法完成教学知识解决题中遇到的问题，不拘泥一种方法，并且保持开朗，让学生更有信心和兴趣和动力好好学习提高成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7633苗老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过初一辅导经历，善于和学生沟通，尤其对学习较差的学生，效果显著。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7632刘老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：师范大学地理专业本科，师范大学学科地理教学专业硕士研究生，三年中学地理教学经验，带过初中学考复习，高中学考复习，高二一轮复习，熟悉人教版初高中地理教材，明确初高中学考考点，高考考点及考向，功底扎实，严谨负责

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7631杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：12015年7月至8月，初一数学，期中考试学员从当初入学的30多名上升至20名以内。22015年9月至2016年4月，军考数理化（难度低于高考，高中会考水平），学员基础一般，最终通过层层选拔，以省第五的成绩被某军事院校录取。

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Id_7627曹老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从研一开学，带过五次家教，到现在都会联系，随时会找时间补课，家长学生反应很好，成绩提升也快。大学曾拿遍了奖学金，国家奖学金。国家励志奖学金，校一等奖学金等等。在校期间考取了英语四级，计算机一二级热处理工程师，普通话等等证书。曾做过党支部书记，学生会主席，老师助理等等职务。爱好打篮球，在同学中威信较高，除了良好的学习能力，较强的社交能力，还有良好的社会实践能力。

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Id_7625张老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在一对一中，能较快找准学生命脉，根据学生性格，结合生活实例进行因材施教。本人反对强硬灌输照本宣科，擅长利用孩子已有经验，让孩子感觉学以致用，学习不再枯燥。总之，打开孩子思维大门，激发学习兴趣，由要我学变成我要学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7623刘老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我认为教授学生知识点是其一，更重要的是教会学生如何做笔记、做错题集等，由此养成的良好的学习习惯更为重要。以下是我家教经验：2012.9-2012.12宏业教育初中数学一对一;2013.3-2013.9倍多分教育初中数学一对多，高一数学一对一；2014.7-2014.9北京新航标教育初中数学一对一、小班，高二数学一对一；2015.7-2017.9状元一百教育初中数学一对一、小班，高一数学一对一；小学：70-100；初中：120-200；高中：150-300

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Id_7620陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：辅导过孩子写作业，在这个辅导中会帮孩子解答各科作业中的难题。做过英语助教，还带过英语的小班课程，也做过外教助教。还有一对一的辅导经验，辅导过小学生的英语，带过一个六年级孩子的数学。所以，有一定的教学经验。

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