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Id_57360陈老师(教师)3年
辅导科目:初中物理|高中物理
家教积分:1分
个人简介:优胜教育机构两年教学经验,自己做家教一年,找到适合孩子的方法优胜教育机构两年教学经验,自己做家教一年,找到适合孩子的方法,因材施教,因材施教,优胜教育机构两年教学经验,自己做家教一年,找到适合孩子的方法,因材施教
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57357许老师(大学生)2次经验
辅导科目:高中英语|初中数理化|高中数学
家教积分:1分
个人简介:曾带过初升高数理化家教,女生。这个同学基础比较薄弱,所以主要是帮她打好基础,提前了解高中学科的知识特点和结构,帮助他做好衔接。带过高三冲刺高考的学生,男生。主要是理科综合方面,需要对卷纸进行讲解和分析,冲刺高考。最终考上985院校
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Id_57345郝老师(大学生)4次以上
辅导科目:高中生物|初中数理化|高中数学
家教积分:1分
个人简介:家教经历:1.2014-2016辅导陈经纶中学初二女生数学及生物。学生经过一学期成绩数学提分从60左右提高到80多,最终期末考试数学86分。生物在会考中也取得高分2.2018-2020,辅导东直门中学学生数学,成绩提分明显,从班级中游提高至中上游
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Id_57344袁老师(专业)1年
辅导科目:初中数学|高中数学|小学数学
家教积分:1分
个人简介:大学期间,2014年10月到2015年6月期间做过高等数学考前和课后辅导老师,一对一。帮助学生顺利通过大一高等数学期末考试;2015年7月~2015年8月暑假期间创办辅导班,辅导暑期作业及新学期课程预习,课程讲解,具有暑期辅导班中学课程授课经验,一对多。
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Id_57336赵老师(大学生)2次经验
辅导科目:初中化学|初中物理|高中物理|初中生物|小学英语|初中数学|小学数学|小学语文|高中化学|高中生物
家教积分:2分
个人简介:带过两次辅导班,五年级一对一家教,初三数理化辅导,孩子成绩转变明显,进步很大。第一次带辅导班,是给一群小学生辅导作业,解答难题在这个过程中学会了如何与孩子沟通交流,并让自己温和起来,第二次是带初中的物理,一对一,刚开始孩子基础很差,我把知识揉碎了分开,一点点讲给他听。并辅导他做作业,后来学生的成绩上升就很快,也渐渐养成了良好的学习习惯
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Id_57335曾老师(大学生)2次经验
辅导科目:高中理综|小学英语|小学语文|高中生物|高中英语|小学陪读|初中语文|高中数学|小学数学|高中语文|初中数理化
家教积分:1分
个人简介:有过给同年级以及低年级辅导经验有过与外国友人交流学习经验。在高中时曾经因为学习高中物理竞赛以及数学学科竞赛曾教过同年级同学高考方向数学物理。熟悉《更高更妙的数学》以及其他浙大补拓书记并获得学区学科金牌。同时在期间担任外国语校区英语课代表英语均前3在老师要求下为同年纪和低年级同学传授过经验
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Id_57327蒋老师(大学生)2次经验
辅导科目:高中语文|小学英语|小学数学|初中化学|小学作文|初中物理|初中英语|初中语文|雅思|小学语文|英语口语|高中英语
家教积分:2分
个人简介:在高考完的那个暑假曾在两个不同的培训机构兼职临时英语老师,也有做过口语老师,带过小学,初中生和高中生学习英语,不仅专门提高他们学习英语成绩,还极其注重提升学生们的英语口语能力,我相信学一门新语言不发音是绝对不会学好的,只有在学习过程中多听多说多练,将学习的知识用在现实生活中,才能真正学好。我在带高中生和初中生上课时大部分都会用英语教学,也会要求学生用英语回答问题主要是为了给学生们提供一个语言环境,我非常注重发音,因此在上课时会非常在意学生的发音。
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Id_57326王老师(大学生)4次以上
辅导科目:英语口语|高中英语|小学数学|初中英语|围棋|小学英语
家教积分:1分
个人简介:从大二开始就做家教,各个年龄阶段的都尝试过,基本上每个学生都可以处成好朋友,刚开始我会以松为主,用一段时间去了解学生,然后再调整自己的节奏和方式,我可以严也可以松,对工作非常严谨。我有特意学过儿童心理学,了解过学前教育和小学教育
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Id_57323司老师(大学生)暂无经验
辅导科目:初中生物|小学数学|小学英语|小学陪读|小学奥数|小学作文|小学语文|高中生物
家教积分:1分
个人简介:我认为教学应该循循善诱,对待学生要有耐心,教学要举一反三,教学教的是题型不是单独的一道题。我会每次课堂上总结学生的学习状态及成果,及时反馈给家长,与家长共同督促学生学习。如果学生的学习目标不明确,我会根据学生的兴趣爱好为其设立目标及理想大学,这样可以调动学生学习的积极性
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Id_57321吴老师(大学生)1次经验
辅导科目:初中英语|小学英语|高中英语|英语口语
家教积分:1分
个人简介:曾在高考后暑假有一次家教经验(初中女生原120上下在班级处于中游,补习三个月开学模考139全班第一)针对记忆单词,英语作文,英语口语训练,英语作文训练方面有自己的学习体系。在教学过程中会介绍自己的刷题方法,一般情况下适用性强,适合大多数学生
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