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北京高中家教中心去哪找

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Id_27085吕老师(大学生)1次经验

辅导科目:高中政治|美术|高中地理|初中地理|高中历史|初中历史|学龄前课程|高中文综|初中政治

家教积分:1分

个人简介:曾在某教育机构担任学科辅导老师,助教,对待学生耐心负责。有效提高学生的文科成绩,有独特的答题技巧,提高学生学习文科的效率以及能力。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。

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Id_27083修老师(大学生)2次经验

辅导科目:小学英语|篮球|英语口语|初中英语|初中化学|剑桥英语|初中物理|雅思|高中英语|小学陪读|小学数学|初中数学

家教积分:1分

个人简介:曾教授过初二数学与英语五年级英语与数学两次均提分效果明显初二英语主要在于备考中考进行词汇量的扩充以及语法纠正初二数学主要在于中考几何重要考点的知识补充等腰三角形中的技巧倍长中线三线合一多种全等三角形证明以及其他初二数学知识点五年级英语主要在于培养语境全程英文授课提高语感的同时扩大词汇量五年级数学主要进行家庭作业辅导与监督对不会的知识点进行讲解补充学生并无明显漏洞家教对此方面有较强信心

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Id_27052左老师(教师)1年

辅导科目:古筝|初中语文|初中数学|小学陪读|小学数学|小学作文|高中英语|学龄前课程|初中英语|小学语文|高中语文|小学英语|高中数学|小学奥数

家教积分:1分

个人简介:在大学期间连续做了四年家教,交过十八个孩子,看着他们上初中高中乃至大学,十分骄傲,其中孩子有调皮的,有不爱学习的,也有想拔高的,本人善于因材施教,辅导一个孩子顺利考上石家庄二中初中部,成绩优秀并且性格良好

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Id_26925杨老师(大学生)1次经验

辅导科目:高中政治|高中历史|高中文综|高中地理|英语口语

家教积分:1分

个人简介:曾辅导本校学妹地理学科,两个月内分数提升超过20分。该同学原本对地理毫无兴趣,长期处于死记硬背的自我折磨中,我通过提升学生兴趣和诱导性教导使之提升了相关兴趣,并取得了优异成绩。在课外辅导机构担任助教,能够熟练与美高学生进行英语对话,口语能力强。

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Id_26923沃老师(教师)10年以上

辅导科目:高中化学|初中化学

家教积分:1分

个人简介:一线经验教学经历原来一直在西城区一所学校教学,带过数届毕业班学生,掌握考试重点,能完美切换老师和朋友的角色,与所带学生课上为师生传授知识、课下*朋友引导人生,仍以朋友身份与诸多毕业后学生和家长相处,教学能力和人品均得到家长和学生认可,学生言:对他们的人生观、世界观都有影响。

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Id_26724方老师(大学生)4次以上

辅导科目:小学英语|小学作文|初中英语|小学陪读|初中语文|学龄前课程|初中生物|小学语文|初中数学|小学奥数|高中语文|小学数学|高中英语

家教积分:1分

个人简介:大一暑假在新东方小学英语做过助教,和1v1单独辅导。给大家改作业,纠正发音,以及给家长汇报进度。我感觉做了教师之后呢,就会觉得自己莫名的有责任感,并且对于小孩子有莫名的母爱感。 问题的话比较少,不过有一次遇到一个小孩子怎么也背不下单词,我就带着她用联想法的方法背了下来。

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Id_26516郭老师(大学生)4次以上

辅导科目:高中英语|高中语文|初中英语|初中语文

家教积分:1分

个人简介:有丰富的家教经验对不同的同学有不同的方法,针对语文学科有适用性较高的教学方法,文无第一武无第二,我一直坚信语文是一个没有标准答案的学科。那么面对语文这种其实并没有标准答案的学科,我们的目的是要拿到更多分数。就要掌握出题者的套路,知道他想让我们答什么,争取更多的拿到分数。

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Id_26508王老师(大学生)4次以上

辅导科目:高中化学|初中物理|高中数学|高中理综|初中生物|初中数学|初中化学|小学数学|高中物理|初中数理化|高中生物

家教积分:1分

个人简介:与学生关系良好有耐心有问题可以及时沟通曾经让一名高一很不爱学习的同学爱上学习并且成绩直线上升当家教不仅仅只传授知识更传授经验方法真的把学生所需要的技能交给他们有责任心有问题及时不在上课时间也可以随时问随时答

家教价格:100元/小时

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Id_26507高老师(大学生)1次经验

辅导科目:初中英语|高中英语|小学英语

家教积分:1分

个人简介:之前上过一对一家教

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Id_26380张老师(大学生)暂无经验

辅导科目:高中生物|高中理综|高中数学|高中化学

家教积分:2分

个人简介:家教经历为0,但高中经常辅导同班同学(北京一零一中人文实验班),基本没有解答不了的时候以提供思路为主,我偏好用引导的方式让学生自己推导出正确答案,而非直接告诉他如何做题。授人以鱼不如授人以渔,让学生明白如何去思考如何去分析推断比单纯掌握答案要重要的多

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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