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Id_8107马老师(专业)一年以下
辅导科目:高中数学|小学数学|初中数学|小学奥数|初中数学
家教积分:4分
个人简介:在授课的过程中我会让孩子自己先去做题,如果孩子遇到不会的问题我会让孩子先去思考怎么去做,如果孩子能解决出来我会让他做一个总结怎么去解决的,解决的思路是什么,如果遇到不会解决的问题我会让孩子先去思考,如果做不出来我会仔细的给孩子讲解清楚思路,然后让孩子做。最后让孩子做出总结。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8100梅老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中作文|高中化学|初中全科|高中理综|小学全科|高中语文|高中英语|高中语文|高中英语|高中数学|高中物理
家教积分:20分
个人简介:我曾于高考完的暑假在补习机构当助教,督促补习完的孩子完成老师布置的任务,并帮助他们解决不懂的问题。学生从小学到高中均有分布。对于调皮的男同学,严格对待,比如听写单词,必须督促他听写完最后一个单词为止。对于敏感的同学,耐心地讲解其不懂的问题,直到其掌握为止,即使超过工作时间也无妨。于北京有四段家教经历,分别是两年的初中全科;初二数学、小学陪读;半年的初二生物。
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Id_8095丁老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学奥数|高中陪读|高中数学|高中物理|小学数学|小学陪读|初中奥数|高中奥数|初中陪读|初中数学
家教积分:35分
个人简介:我曾经在掌门一对一上教过半年奥数学生有的时候对数学理解能力比较差,我就会去引导学生,通过自己的学习经验开阔学生的思路有的时候学生理解的比较慢,我就会多教授几遍因为学习不能急于一时,我认为重要的是授之以渔,教会学生对不懂的一类题的解决技巧,后来这名学生在解决问题的同时,不但开阔了思路,更加增加了他对数学的兴趣
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Id_8091张老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学数学|高中文综|初中语文|初中作文|小学语文|初中陪读|高中政治|小学英语|幼儿陪读|小学英文版教材|初中英语|高中陪读
家教积分:3分
个人简介:在辅导机构中做过助理老师,辅导学生写作业,批改作业,为学生解答疑惑做家教辅导的经验不够丰富,但是我在教学过程中可以耐心备课,教授过程耐心、细心,照顾学生的特点,因材施教,可以保证自己的教学质量。经验不够丰富我会用自己的责任心和精力来弥补。
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Id_8087胡老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学数学|小学语文|初中英语|初中语文|高中英语
家教积分:4分
个人简介:曾经一对一辅导过一个高二学生,周六日每天两小时,学生基础较为薄弱,我的教学方式是为其系统梳理概念,建立英语学习的基本框架,再剥茧抽丝,理清各个大框架下的细节与重点。最终使学生成绩由高二60多分提高到英语成绩保持在120左右,高三一年英语成绩一直稳居校内前百分之五。
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Id_8085程老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中物理|初中物理|高中物理|高中生物|初中物理|初中生物
家教积分:4分
个人简介:有家教高中物理生物的经验,北京四中的孩子物理成绩显著提高,并对物理产生兴趣,生物自学习开始,一直保持高分,对所学科目有了浓厚的兴趣,并能够主动学习了。本人基础知识掌握牢固,对于知识点和考点的把握到位,能够从问题底层出发举一反三,使学生做一题,而会一类。
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Id_8065王老师(大学生)一年以上
辅导科目:初中英语|初中数理化|初中陪读|初中物理|中考心理辅导|初中化学|初中物理|初中数学|小学全科|初中数学|高中理综|初中英语
家教积分:4分
个人简介:高考完的暑假进行了人生的第一次家族教了一个高二的学生我觉得家教最重要的是因材施教和细心了解了她即将升高三的情况后先给她按学科建立的框架然后给框架填补在填补过程中不断巩固薄弱项我觉得这个方法给了她很大的帮助也让我有了一定的经验
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Id_8064魏老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中作文|小学全科|高中语文|高中地理|高考心理辅导|高中文综|高中历史|高中政治
家教积分:6分
个人简介:高三时辅导小学全科,孩子不听课我会耐心讲解选择孩子喜欢的方式为他讲解,孩子不完成作业,我甘愿空下半小时陪他完成,能和孩子和睦相处,帮助孩子提高成绩,培养孩子正确的价值观和人生观,给他了解现实世界,让孩子明白生活的意义。
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Id_8053唐老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中英语|高中英语|小学全科|初中全科|英语四级|高中生物|英语六级
家教积分:4分
个人简介:基本上我一直在辅导父母认识的熟人。今年暑假辅导一个高三复读学生,在提高她知识水平的同时,激发了她学习的动力,让她能够有劲头去拼去闯。曾经辅导过一个初中学生,将其英语单科成绩提高三十分,上学的时候就经常课外时间辅导班里成绩较差的学生。
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Id_8051翁老师(大学生)二年以上
辅导科目:小学英语|缝纫|水粉画|素描|初中英语|陶艺|卡通画|高中英语|简笔画|速写|水彩画|创意画
家教积分:7分
个人简介:寒暑假在培训机构兼职,之前有学生不爱学习英语,我通过言语鼓励和耐心教导,终于让她重拾信心,奋发努力,成绩有所提高;还有之前一女孩喜欢画画,但总是画不好,我在了解了她的性格之后,因材施教,通过表扬和鼓励她,她终于开始慢慢的把画画好了,也更加爱画画
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