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Id_6336朱老师(大学生)三年以上
辅导科目:创意|幼儿陪读|葫芦丝|初中历史|国学|简笔画|启蒙|高中历史|钢琴|益智|小学全科|初中语文|手工|学龄前课程|才艺
家教积分:3分
个人简介:1.大学本科时教大学生钢琴及乐理知识2.小学、初中文科类家教3.国学类代课老师4.婚礼手语舞表演钢琴教学多与同学沟通交流,手把手教指法,一对一教乐理知识,按照学生各自进度安排学习内容,使学生在轻松愉快中弹出自己喜欢的钢琴曲,文科类家教,与学生互动交流,带领学生自己动脑思考,交给学生自己的高效学习经验国学类代课老师,孩子们打成一片,鼓励夸奖学生,向学生讲授有趣有用的国学知识
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6332马老师(大学生)一年以下
辅导科目:素描|小学全科|C语言|古筝|高中理综|高中生物|大学高等数学|游泳|初中数理化
家教积分:4分
个人简介:曾当过一学期的古筝家教,并且在大学期间会积极帮助同学答疑解惑,辅导同学期末考试的习题。曾在新东方担任过一年时间的助教,帮助老师辅导学生。在做家教方面,我有足够的责任心和耐心,可以循循善诱的教导学生。我有扎实的文化课基础和良好的艺术知识,能让学生满意,家长满意💪!
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Id_6331曹老师(专业)一年以下
辅导科目:初中英语|游戏|精准普通话|职称英语|高中英语|口译|旅游英语|初中英语|乒乓球|小学全科|中国象棋|电子商务|初中文科英文版|德州扑克|宠物饲养
家教积分:3分
个人简介:喜欢和人交流,英语相关以出国留学相关可以给出建设性辅导与建议希望可以能帮助更多的小朋友或者同道中人,也希望我们可以彼此互相学习与帮助
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Id_6330杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中文综|高中地理|高中政治|高中历史|摄影|高中陪读|羽毛球|游泳|烹饪|家常菜
家教积分:3分
个人简介:曾经在学校的勤工助学中心兼职家教,对家教有自己的认识理解。比较偏向于和孩子积极沟通,同时希望家长给予配合,在家教过程中共同促进孩子以良好轻松的心态去学习,不给孩子太大压力,让孩子乐于去学习去发生,寓教于乐。
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Id_6317吕老师(教师)一年以下
辅导科目:钢琴|古筝|古琴
家教积分:3分
个人简介:针对不同的学生进行不同的方案。让每一个学生找到学习中的乐趣去学习。家教,主要的是教学学生的学习,还有对学生的学习习惯进行纠正。家教心得主要写两方面,一是学生的学习情况。二是学生的学习习惯以及对学习的兴趣。还可以写一下该生对生活的看法。
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Id_6301鲁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学龄前课程|中考心理辅导|初中陪读|初中化学|初中地理|软笔书法|高考心理辅导|硬笔书法|益智|高中陪读|初中数学|小学陪读|小学语文|小学数学|幼儿陪读
家教积分:23分
个人简介:曾为小学一年级三年级五年级的学生做一对一家教老师,因学生年纪偏小,注意力易分散不集中,对于某些数学思维无法理解,我会采用鼓励及距离描述等方法解决,使学生爱上数学,而不是畏惧它。有的学生课后不愿做练习册,我会自己找题出成卷子让学生做,少量多次,精简准确,让学生不会有所谓过多作业的负担,并且实行奖惩制度,锻炼学生自主能力。
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Id_6300张老师(大学生)一年以上
辅导科目:初中数学|竹笛|才艺
家教积分:3分
个人简介:曾在校内笛箫艺术社中任社长,在一年的时间内帮助百余名笛箫爱好者了解并学会演奏方法,同时也曾带过小课学生近两年,从零基础进行授课在一个月时间内解决其发声问题,并配以简单的基本功练习,两个月基本演奏技巧。
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Id_6299陈老师(大学生)一年以上
辅导科目:初中英语|硬笔书法|篮球|斗地主|中国画|二胡|小学全科|太极拳|俄语|麻将|才艺|体育健身类其他|吉他|游泳
家教积分:3分
个人简介:高考毕业后做一假期的实体家教,上大学后在掌门客户端做网上家教经验丰富。教过小学初中高中等多个学生,具备一对一和一对多的经验。在校期间也多次教授吉他和二胡,多次参加民乐团的比赛和演出。在学习技巧,学习习惯和学习培养方面有自己的独特见解。
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Id_6297杨老师(教师)一年以下
辅导科目:民族唱法|钢琴
家教积分:3分
个人简介:大一下半年开始作为钢琴陪练教学生,大二正式作为钢琴主教老师,有着丰富的教学经验以及完整的教学体系。一对一指导,对症下药,个性化教学。针对于学龄前儿童,我采用钢琴最新教材,也会结合于我在美国学习的钢琴基础教育的知识,会对每一位学生的问题具体分析并解决。针对于年龄较大的学生,接受能力快,我就会采用不同的方式方法,加快吸收的速度,用最短的时间学到最好的演奏方法。
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Id_6290王老师(大学生)三年以上
辅导科目:手风琴|音乐基本素养|钢琴|作曲与音乐理论
家教积分:3分
个人简介:教龄三年,教授科目钢琴、手风琴、视唱练耳、音乐基础理论(乐理)。接触过不同年龄层的学琴者。对学生十分耐心,会根据学生不同的学习需求,时间安排,以及各自的不足制订学习计划,以达到调动学生学习兴趣,满足学生自身需求。200-360一小时详情面议
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