Id_54209何老师(教师)8~10年

辅导科目：高中英语|考研英语|新概念英语|初中英语|雅思|剑桥英语|吉他|小学英语|托福|英语口语

家教积分：1分

个人简介：丰富的1v1教学经验。西班牙语、中小学英语、新概念英语、剑桥少儿英语、雅思托福听力口语阅读写作。了解青少年成长中遇到的各种心理难题，善于沟通发现孩子的兴趣、优点与潜力，对于青少年网瘾、沉迷游戏、学习积极性不强等各方面成长困惑具备积极引导经验，乐于分享学习心得体会，谈论人生感悟，介绍小初高至大学学习不同阶段的不同特点。擅于讲解课程知识、识别学习短板、增强学习能力、填补知识空白，介绍学习技巧与方法：特别是英语学习方面的单词记忆技巧，告别死板的字母逐个记忆；教授发音纠音让孩子自信满满脱口而出说英语，提升发音的同时自然而然提升听力水平；讲解语法框架让孩子学会语法大道至简的魅力，同步提升阅读与写作输入输出的能力。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_54102余老师(大学生)4次以上

辅导科目：英语口语|新概念英语|高中英语|乒乓球|五子棋|排球|小学英语|小学奥数|小学数学|大学高数|篮球|高中数学|初中数学|初中英语|初中物理

家教积分：1分

个人简介：高中毕业的那个暑假去教育机构兼职过，协助辅导高中数学和英语。大一时长期辅导过北京市某基础薄弱初二学生英语和数学，一段时间后该学生成绩有明显提升，进步明显。因为我的性格比较耐心，细致，所以辅导过程中没出现过什么问题，若是在今后的家教过程中出现问题我相信我一定能解决好，让家长放心

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Id_54006陈老师(大学生)2次经验

辅导科目：初中数学|小学数学|新概念英语|初中英语|小学英语|学龄前课程|吉他|羽毛球|初中生物|小学作文|小学语文|钢琴|初中语文|初中化学|小学奥数|高中英语|小学陪读|高中语文|高中生物|初中物理

家教积分：1分

个人简介：曾辅导邻居家孩子钢琴如果孩子一直弹错会引导孩子去耐心将心比心如果孩子对学习有消极想法我会有自己的一套方法去引导孩子ヾ^_^♪希望在家教的过程中丰富自己的经历同时也尽自己所能去帮助到孩子。

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Id_53972杨老师(专业)8~10年

辅导科目：日语|篮球|小学数学|书法|初中语文|高中语文|初中历史|小学语文|初中作文|小学陪读|学龄前课程|初中生物|小学作文|高中文综|小学英语

家教积分：1分

个人简介：一直教小学语文，写作高考日语其实语文，写作，是所有其他学科的基础，因为读不懂，看不懂，理解不了的话，你也没办法把题做好。所以说语文理解力是基础，而语文力在于表达，孩子是否能准确的表达他的想法，也就能准确的理解别人说的话。表达是重中之重，一旦打开表达的大门，引导孩子就有了基础和动力。

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Id_53932张老师(教师)8~10年

辅导科目：羽毛球|钢琴|书法|学龄前课程|小学数学|小学语文

家教积分：1分

个人简介：多配合，老师的教学是需要家长配合的，要一起帮助孩子导入正确的方法。一是配合教师及时纠正孩子的不良习惯与毛病，经常关心孩子的喜怒，了解他（她）的心理，促其成为“三健”人才（健康的身体、健康的心理、健全的个性）。二是平日里要注意督察孩子作业。重要的是要让孩子养成一个自觉完成作业的习惯。

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Id_53856李老师(大学生)2次经验

辅导科目：高中数学|初中数学|中国象棋

家教积分：1分

个人简介：在家辅导过亲戚家孩子，在学校附近也多次参加过一对一辅导。在辅导过程中主要存在以下问题，孩子在学习上精力不集中，存在小幅度厌学现象，如何提高孩子对学习的兴趣成为孩子以后面对学习的最重要的内容，其次对孩子知识薄弱点进行摸底，训练，加强，慢慢辅导效果出现最佳状态。

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Id_53821王老师(专业)3年

辅导科目：美术

家教积分：1分

个人简介：在线上及线下都有美术教学经验，能引导孩子发散创意，在教授孩子过程中发现了孩子的闪光点，能够以有趣的方式引导孩子创意，暂时没有家庭教育经验，但是我认为，不管在哪里教学，始终以孩子为中心，把最好的技法教授给孩子。

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Id_53709李老师(大学生)1次经验

辅导科目：小学陪读|小学英语|高中物理|乒乓球|小学语文|初中物理|羽毛球|初中英语|小学数学|初中数学|高中数学|书法

家教积分：1分

个人简介：当时教的是一个小女孩比较调皮但是喜欢画画然后我会用奖励的方法她学完一道题目之后我就奖励教她画一些东西然后教学的起初更希望和家长沟通好孩子的各科优劣势还有爱好从爱好入手可以让孩子更能提起对学习的兴趣

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Id_53696李老师(大学生)1次经验

辅导科目：小学英语|初中英语|美术

家教积分：1分

个人简介：在毕业的暑假中做过家教上门辅导对孩子的成绩是有所帮助的在家教中出现的问题就是孩子是否对你可以敞开心扉集中注意力听你所教授的知识。1、对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决2、根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。

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Id_53671黎老师(大学生)2次经验

辅导科目：大提琴|钢琴

家教积分：2分

个人简介：2019年，带领初学者接触大提琴，打下扎实基础。2020年9月，接手二年级学员，调整初学过程中出现的基本功问题，学员于2021年1-2月参加中央音乐学院校外考级，三级通过评审“优秀”，此前仅二级仅为“通过”。学员学琴过程中出现众多学员存在的手型、弓子走向等影响音准、音色基础问题，通过引导调整目前已见良好成效

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