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Id_7231王老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学语文
家教积分:1分
个人简介:曾经做过高中英语的家教,学生是女生,对英语比较不感兴趣,且家教环境是学生家中,我认为学习环境对学生影响比较大,在家中学习氛围不是特别浓厚,所以激发学生的学习兴趣和营造学习氛围比较重要。在授课过程中,我也发现学生的学习基础比较重要,所以我也曾灵活的改变和重组教学材料,从基础知识出发,对学生进行教学,效果比原来有了明显的进步。
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Id_7227韩老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中英语|高中英语|初中英语|初中英语|剑桥英语|小学英语|新概念英语|初中陪读|高中陪读|小学陪读|小学英文版教材
家教积分:22分
个人简介:在英语教育机构担任过小学英语一对一辅导老师在教学过程中曾经碰到过学生上课注意力不集中不专注,以及总是犯困的问题,这样就会导致上课效率下降。但是我通过在课程设置上让教学更有趣更生活化的方法使学生集中注意力。
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Id_7226黄老师(大学生)一年以上
辅导科目:小学语文|小学英语|考研英语|英语四级|英语专业四级|高中英语|小学陪读|小学数学|初中英语|初中英语|英语专业八级|小学英文版教材|高中英语|初中政治|初中陪读
家教积分:1分
个人简介:曾在上海某一教育机构辅导10名左右的孩子,成绩均提高在10分左右。特别是有一名初二的女学生,在英语期末考试中拿到了92分的高分。自己也曾辅导过考研学生。一位四级刚过的男生最后拿到了79分的高分。
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Id_7224司老师(教师)一年以下
辅导科目:高中理综|初中数理化
家教积分:1分
个人简介:曾辅导过十数个北京初高中学生,学生成绩提高明显。对北京中高考知识点熟悉。更擅长于改变学生学习方式,培养学生学习方法,帮助学生建立学习模式,基于让学生以自主学习为主导的目的,帮助学生提出学习目的。让学生更有效学习。
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Id_7223陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学奥数|初中物理|小学数学|高中物理|初中数学|初中物理|初中数学|初中语文|中考心理辅导|初中陪读|高中数学|小学语文|初中生物|小学作文|小学陪读
家教积分:1分
个人简介:五年级数学(学生数学基础差不认真对学习兴趣不大,经过本人辅导后,成绩从80分提高到后期的95分,喜欢和我交流学习中遇到的困难,收获很大)初三物理(学生对物理没兴趣并且学得特别吃力,经过辅导后,成绩从不及格到80分,从没兴趣到特别喜欢,化劣势为优势,从吃力到轻松,本来对电学一窍不通到后期的精通喜欢)
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Id_7222刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中文科英文版|高中英语|英语六级|精准英语语音|初中英语|高中作文|高中文综|初中语文|初中文科英文版|高中英语|小学全科|英语四级|初中数学|素描
家教积分:1分
个人简介:为初升高的中学生辅导过高一数学、英语,数学总结题型,为学生克服心理上畏难的问题,英语提倡日常练习与考试技巧并用,通过提高英语水平和寻找考试规律提高成绩。另外,注重数学方面的细节和英语方面的发音、口语表达已经单词有效记忆。
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Id_7221郝老师(大学生)一年以上
辅导科目:初中英语|健美操|初中数学|韩舞|琵琶|小学英语|小学数学
家教积分:1分
个人简介:曾在独立编排过健美操表演也曾教过妹妹弹琵琶从去年开始做英语家教,孩子上小学四年级但辅导后已经通过KET课上孩子有时懈怠,采用奖惩的措施,如果同一个错误犯三次采用惩罚,作业完成好,课堂表现优秀给予奖励鼓励
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Id_7220王老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数理化|初中化学|高中化学|高中化学
家教积分:1分
个人简介:虽然没有家教经验,但是已经在参加新东方的教师培训,希望可以得到机会,对于题目等都有自己的思路与方法,题型大量刷过,可以做到信手拈来的程度,对于教学也有热爱,绝不会敷衍了事,对每个学生负责是我的信条!可以接受各种各样的学生,丰富人生阅历,教好各类学生。
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Id_7217郑老师(大学生)四年以上
辅导科目:远程教育|初中数学|小学数学|考研专业课
家教积分:1分
个人简介:曾连续多个寒暑假在辅导机构担任小学/初中数学讲课教师/一对一家教辅导,也曾在考研帮及惠园教育做过工商管理综合考研专业课辅导讲师,有完整的讲义及PPT。我本人有耐心,踏实靠谱,有丰富的辅导经验,在辅导机构得到老师及家长的一直好评。
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Id_7215孟老师(专业)四年以上
辅导科目:托福|新概念英语|3E英语|精准英语语音|剑桥英语|英语六级|剑桥英语|商务英语|英语口语|牛津英语|英语口语|新概念英语|牛津英语|职称英语|英语四级
家教积分:1分
个人简介:小升初毕业班学员冲刺提高成绩2013年01月本人曾带过很多小升初毕业班学员,给他们讲新概念第一次,让他们记单词,然后要求他们读课文,纠正他们的发音,然后让他们做题,也给他们配小学语法,给他们讲,这样通过新概念和语法使其基础有了很大的提高。口语2009年02月本人给学员配音标书籍,然后带他读,一个音标对着一系列单词句型,绕口令,最后都讲完的时候让他把所有音标再读一遍,巩固了所学的音标,学员自己感觉通过我给他的辅导能自己拼读单词了。提高语法成绩2012年06月本人从曾带过很多初中毕业班孩子,自己给配一本五三全解,先给他讲按照前面的内容讲解,然后再让他做题,通过做题有不认识单词再教她,让学员把单词记在本子上,让他课下背诵,再上课让他继续背诵,往返直到他把单词记住,语法也记住了,这样语法和单词都能提高了。
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