Id_6901张老师(专业)一年以下

辅导科目：高中作文|初中全科|考研英语|小学全科|国学|高中陪读|考研数学|高中语文|在职研究生论文指导|考研专业课|高中化学|高中英语

家教积分：3分

个人简介：学习成绩优异，对学习方法以及学习本身有一定的体会，读书期间多次获得奖学金，在校期间被大家称为学霸，毕业于东北财经大学，硕士毕业，不仅可以在学习上给予学生辅导，更可以在人生道路给予学生以指引。擅长写作，曾在国家级期刊上发表过论文

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Id_6900杨老师(专业)一年以下

辅导科目：小学数学|小学英语|小学作文|小学陪读

家教积分：3分

个人简介：陪同孩子一起做同一道题目会激发孩子学习的兴趣！本人性格开朗，为人和蔼，喜欢小朋友并喜欢与人沟通，孩子需要我们有更多的耐心跟时间，虽然没有很多的奖项和证书，但一定会让您的孩子学习有一定的进步。选择我将是您不错的选择。一但孩子爱上学习就会觉得轻松许多，希望我们都一起学习成长！

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Id_6899梁老师(大学生)一年以下

辅导科目：新概念英语|小学全科|初中数理化|西班牙语|英语口语|初中语文|初中英语|初中陪读

家教积分：3分

个人简介：做过助教小学英语单词老师小班教学，本人熟悉音标，英文发音准确，教给孩子拼读方法，而不是单纯的单词发音。在教学过程中遇到的问题，学生浮躁不专注，可以适当采取奖罚政策，也可以跟家长联系反映问题，共同解决

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Id_6898胡老师(大学生)一年以下

辅导科目：水彩画|初中数学|小学全科|水粉画|才艺|初中历史|插画|速写|中考心理辅导|素描|普通话等级考试|简笔画|高考心理辅导|初中语文|幼儿陪读

家教积分：3分

个人简介：曾有过支教经历，支教期间帮助一位性格内向的孩子敞开心扉，并且帮助孩子家长更好的与孩子沟通，提高了孩子的成绩，并且让孩子的兴趣得到了满足，懂得了如何交朋友。在支教期间主要负责数学部分。在辅导考前心理的时候曾帮助一位高考生突破紧急瓶颈期，成功发挥好的水平

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Id_6897周老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中数学|初中化学|初中物理|初中物理

家教积分：3分

个人简介：研究生期间带过一年的初中物理，化学。从辅导的小孩来看，明显能感觉到，化学学起来要比物理轻松。但化学后期开始出现化学方程计算后就变的有难度起来。但不论是化学还是物理，一定的习题是非常必要的，可以加深对知识点的理解和进一步的灵活运用。

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Id_6895张老师(教师)一年以下

辅导科目：钢琴|二胡

家教积分：3分

个人简介：善于针对学生不同个体特殊性，拭定相应的教学计划，能在多方面培养学生对钢琴的兴趣和对音乐艺术的热爱,使其得到全面发展！根据学生的性格特点实施教学，善于发现学员们的优秀之处，鼓励、欣赏每一个学生，带领着他们快乐地学习钢琴，学习音乐，放松身心，培养学生们专注的学习态度和正确的学习方法，与学生们一起体会学习音乐的乐趣，体会一点点进步的快乐！中央音乐学院钢琴考级、音基考级中国音乐学院钢琴考级英国皇家音乐学院钢琴考级、乐理考级各大院校艺考特长生考试及清华统一测试各类专业型比赛及演出活动近百余学生由张老师辅导参加并通过考试！

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Id_6894张老师(专业)四年以上

辅导科目：高中历史|小学全科|初中历史

家教积分：3分

个人简介：从大学到研究生，直至现在，一直在做家教，负责孩子的中考、高考，其中以高考为主，对孩子普遍存在的问题有较深入了解，通过辅导孩子学习，了解到孩子的一般共性问题是基础不好，解答能力不够，通过针对性训练，成绩均有所提高。

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Id_6891郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：小学英文版教材|高中英语|小学英语|高中文科英文版|英语口语|流行|音乐基本素养|卡拉OK歌咏|高中理科英文版|初中英语|才艺|钢琴|初中英语

家教积分：3分

个人简介：家教做了小半年，收获颇多，也有几个已经放不下的学生，学校放假都不舍得早走，就为了给他们上课。有的学生刚开始虽然调皮，现在已经处的像朋友一样，每个孩子都有自己的性格，在教学中，通过教课来了解孩子，通过反馈制定更符合他们的学习计划，看到他们进步是我最开心的时刻。

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Id_6890张老师(大学生)一年以下

辅导科目：英语四级|高中政治|高中地理|才艺|英语口语|高中陪读|新概念英语|高中数学|高中文综|小学全科|高中英语|手工

家教积分：3分

个人简介：目前没有家教经验，但是擅长人际交往。在高中的时候曾经多次帮助班里同学讲题。自己属于那种善于总结的学生。高二高三成功凭借自身实力从全省300名上升到全省100名。最后成为学校当届文科状元。做笔记擅长利用头像进行记忆，因为在国外生活过一年，口语比较自信

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Id_6889苑老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中全科|高中物理|小学全科|高中数学

家教积分：3分

个人简介：希望我可以和小学生们成为好伙伴，很好的谈心来帮助他们更好的接受知识，同时该严肃的时候严肃。把我想表达的知识很好的传授给您们的孩子。

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