Id_4920刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：古筝|软笔书法|才艺|硬笔书法

家教积分：3分

个人简介：本人于初中即获得古筝十级证书，因此对于考级方面很擅长。但由于本人家教经验尚不充足，为在校学生，之前只因兴趣教过自己的同学，因此可带六级以下的学生。同时也可以带对古筝这种民族乐器有兴趣的在校大学生，可根据学生水平教授学生自己喜爱的流行曲目，以此增加大家对古筝这个乐器的兴趣，具体薪酬可议。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4919黄老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中数理化|小学全科|乒乓球|骑行|高中理综|游泳

家教积分：3分

个人简介：家教过程中，我很注重因材施教，对不同学生采取不同方法。我态度和蔼，让学生感觉亲切。对有些题目，学生不懂的，我会耐心的形象的比划出来，教学生解题的技巧，如何识别陷阱，如何用排除法快速解题。还会让学员总结错题。

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Id_4918刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：小学数学|初中数学

家教积分：3分

个人简介：有责任心，有耐心，我会在教学的过程中针对学生的问题进行对应的讲解，并且做相应的题型进行巩固，对于知识点的疏忽，我会先把这一章节要学的内容先梳理一遍，然后再进行对应的练习，让学生知道自己做的题对应的是什么知识点，下一次遇到这种题我可以怎么处理。在这基础上，在添加一下答题的技巧，这样学生在考试中会更加迅速和熟练。

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Id_4916邢老师(大学生)一年以下

辅导科目：启蒙|才艺|扬琴|音乐表演|潜能开发

家教积分：3分

个人简介：从学为人师 行为世范的教育理念出发 配合国学教育 传统知识文化培养学生音乐能力以及提升学生的美育素养 包括扬琴的演奏技巧 曲目完成 情感解读 气息神韵 扬琴调律 基本乐理等等 可带各年龄段学生 考级或兴趣培养均可 在专业水准的要求中寓教于乐 富有爱心 善于总结经验和沟通

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Id_4915陈老师(专业)一年以下

辅导科目：旅游英语|英语口语|GRE|国际交流英语|剑桥英语|托福|雅思|精准英语语音|英语四级|英语口语|英语六级|新概念英语|牛津英语

家教积分：3分

个人简介：去年暑期曾于福建山区支教一年。当时负责的4年级的班上有一个因家庭内部矛盾而耽误上学的孩子。他除了自己名字外不识汉字，跟不上课程的进度，同时性格内向，很少与老师及同学沟通。前期我通过阅读活动课，调动班上同学的热情并让这位同学参与到班上的“故事圈”活动中。经过一周的磨合，在逐渐熟悉之后，我邀请他走进图书室做小图书管理员以调动他对书本的兴趣，同时增强他的自信。在与他建立信任关系以及良好的沟通之后，通过让他负责书本的摆放来帮助他认识基本的汉字，提高阅读兴趣。通过一个月的磨合，他可以主动与同学和老师沟通了。阅读兴趣也大大的提高了，上个月写信给我说一年看完了3本书。

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Id_4913徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：小学陪读|小学语文|小学数学|手工|小学英语

家教积分：6分

个人简介：小学学生不愿意做题，我会把绘画融入到讲课中，让孩子感到学习的快乐。新东方担任助教对小学阶段的孩子有一定的了解。在京师实验小学担任美术老师，对美术方面有一定的了解。本学期教过一个一年级女生对小学学生有一定的教学经验。

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Id_4912潘老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中历史|初中语文|小学语文|初中数学|初中地理|小学数学|高中历史|小学英语|初中英语|初中政治

家教积分：3分

个人简介：之前当过一名三岁女孩的英文家教，平日就她所接触的事物简单的教她一些单词，在发现她发音有时候不那么准确后，决定先从音标开始教起，平日也会陪她看动画片来边看边学一些简单的日常交流，彼此相处的很愉快，后因女孩搬家，就没再继续教学。

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Id_4911刘老师(专业)二年以上

辅导科目：对外汉语|才艺|太极拳|围棋|中国武术|初中化学|韩语|初中物理|初中生物|小学全科|初中数学

家教积分：3分

个人简介：第一个学韩语的学生，从发音开始学习，我不仅在约课时间给她上课，平常也在微信上帮她答疑解惑，发语音纠正她的发音、训练她的口语，通过三个月的努力，考过了韩语TOPIC2级。大学期间在学校武术协会带的那些会员，很多都考取了中国武术三段证书，并多次编排学校元旦文艺汇演节目以及运动会开幕式节目。假期也兼职过少儿武术套路教练和老年人太极教练。毕业后在围棋培训学校教4-12岁孩子初级围棋，很多孩子都考过了15级或者10级升班。闲暇时间做中小学生课程辅导，学生的成绩也均有提高。

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Id_4910张老师(大学生)一年以下

辅导科目：高中文科英文版|牛津英语|小学英语|英语专业四级|英语四级|新概念英语|剑桥英语|初中英语|小学英文版教材|初中文科英文版|英语口语|英语六级|高中英语

家教积分：3分

个人简介：我以前辅导过的学生水平各异，最重要的是先了解学生英语学习中的薄弱环节，有针对地补，才能达到高效率。对于语法不太好的就先让学生明白最基础的语法，然后在大量实例中融汇贯通。对于词汇，要让学生真正把所学的英文单词变成自己的东西，而不是passivevocabulary。

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Id_4907杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：初中物理|初中化学|高中化学|初中数理化|高中化学|初中物理

家教积分：6分

个人简介：1问题：家教是一个短期培训过程，对学生在学习中的情况其实难以有效感知。对策：通过自己整理题，整理卷子，来实时掌握学生情况。2问题：一些学生在讲过知识点之后，仍旧掌握得不太好。对策：从源头抓起，抓紧对最基本概念的透彻解析，重新建立知识网络3问题：一些学生总是觉得题很难，自己的见解太少，对难题有畏惧心理对策;通过以难促易，以高促低的方式提升。让他们做自主招生和更难的题，讲解更难得知识，即便不能完全吸收，反过头来看高中的知识，就会觉得简单。通过更高层次的知识来降低对目前知识的恐惧和迷茫心理。

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