Id_50434贾老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有过多次家教经验，曾对小学，初中，高中的学生都进行过辅导。对每个阶段的学生采取的策略是完全不同的。在小学阶段，更多的是引导学生的兴趣，让学生对这个学科感兴趣，激发他的学习潜力，其次才是进行知识的讲解。而针对初高中学生，更多的是进行思维上和解题思路的引导，知识点是死的，但是人是活的，运用的解题方法也是多种多样的，只要能发散思维，多思多想再加上一定的努力取得好成绩只是时间问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50411苗老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：半年前曾辅导初中学科，并且在之后我也有关注小朋友目前的成绩。从小学到高中都喜欢与同学讨论问题，并且也很擅长给人讲题。初中曾多次受老师委托为大家讲评试卷，积累了一些相关经验。平日里也曾经给弟弟妹妹们讲解知识点和错题，并且能很好地把我她们的问题出在哪并很好地解决。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50385赵老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在自己高三和大一的两年内有过多次辅导经验，教过20个孩子左右了教学的内容为初三化学和初中数学辅导的学生最终以优异成绩考入了北京市八一中学，清华附中，101中学等优秀高中院校，并且学生很愿意有我作为课外辅导老师和好朋友

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50379洋老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人性格活泼开朗，与人相处和睦融洽，有较强的沟通能力。在校期间担任学院团委副书记一职，多次策划实施几次大型活动，拥有较强的组织能力和协调能力，并具有良好的身体素质。在一次教育实习中，吸取了丰富的经验，对待学生认真负责，不推卸责任，能承受教学的压力，教学上可以独当一面；具有团队精神，能积极配合，服从性好,能与家长保持良好的沟通，尊重上司的安排；为人诚实，正直，相信您的选择会让您我更加成功。

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Id_50357李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：因就读于天津的高校，曾经在天津给一名高中生辅导过高中数学，并且使他的成绩有了一定的提高，期间我会不断与孩子和家长双方面沟通交流，去了解孩子的短板具体在哪里并且制订相应的对策，当一种思维告诉学生，学生不能理解的时候我会想办法去换一种思维，从另外一个角度去剖析问题，循循善诱，很少会对学生生气，但是也有自己的底线，学生要听话我们才能完成共同目标

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Id_50329张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：非常擅长和孩子打成一片，在一片欢声笑语中学会一个个知识点，拒绝枯燥乏味的暴力式学习方法!我相信一定能让您的孩子从中得到学习带来的成就感，以因材施教为中心思想帮助孩子找到合适自己的学习方法。曾帮助四个孩子实现成绩逆袭，以历史为例，我通过同时期故事引导，背后原因剖析，让孩子快速得到对该知识点的认识。我自认为自己的教学质量对得起教学价格，希望您可以考虑我一二。

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Id_50324骆老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过英语四级，雅思，作文等偏文科类的科目上个暑假带过研学团队，负责帮助孩子和外教取得良好的沟通，在大学期间曾经辅导小学3年级的孩子进行口语训练，以及高中生的雅思听力，我的雅思听力有一套自己的学习方法。

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Id_50311田老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验，不过身边同学都有家教经验，从他们那里明白上课时的耐心和课前准备十分重要，这关系到学员学习时的状态，以及你讲课时的效率，教学的话不是以教会这道或者那道题为主，而是以贯通学科脉络为主，懂得解题的思路和方法最为重要

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Id_50279赵老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人曾在新东方当过两个学期的雅思助教，也有过几段家教经验，主要授课内容为英语精听、英语精读、数学辅导等，主要授课对象包括但不限于小学三年级到初三的学生。因此本人拥有丰富的教学经验，收获学生和家长的一致好评。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50270肖老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：暂无家教经历，曾在辅导机构担任助教，协调学生和老师联系，将学生学习情况与家长进行沟通，对学生的问题进行相关辅导解答。助教工作中遇到许多学生不是热爱学习，是被父母要求来上课，就会产生消极情绪，这种情况下让学生在课堂中能感受到轻松的氛围，让其被课堂吸引，自主学习，慢慢接受学习，不被迫接受知识，而是对知识有自主的追求。

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