Id_49226梁老师(大学生)1次经验

辅导科目：高中文综|高中政治|高中语文|高中地理

家教积分：1分

个人简介：有过一次家教经验，在家教机构教小学书法。在教学方面，我会做好充分的准备，提前备课，从不缺席，不迟到、不早退。能和学生们“打成一片”，让他们学到好玩又有用的知识。之所以没有一直坚持下来，主要是因为疫情原因，没办法对学生进行细致的指导。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_49225彭老师(专业)1年

辅导科目：高中英语|初中英语|小学英语|考研英语|托福

家教积分：1分

个人简介：曾经在暑假寒假辅导过中考和高考英语科目冲刺，小朋友取得了很大进步，对于不同孩子的问题应该采取不同的方法处理，有些是因为对英语不感兴趣，那么就要想办法激发他对这门语言的兴趣，有些是因为基础很差，那么就要帮他打牢基础功，有些是因为语法不成体系，那么就专供语法，有些是因为词汇量匮乏，那么就想办法提高孩子的词汇量。对于需要冲刺考试的孩子，也有很多考法的成分，有了基本功再有了战术，事半功倍。

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Id_49213周老师(大学生)4次以上

辅导科目：初中数学|韩语|小学英语|高中英语|初中生物|初中物理|小学语文|初中英语|初中化学|小学数学

家教积分：2分

个人简介：从2019年七月起，每个寒暑假都有做家教。主要学生为小学四～六年级数学，初中一～二年级数学及物理、化学和高中英语。在家教过程中，比较难的是，学员比较内向，不太擅长与我沟通，导致我不能较快的找到他的不足之处。小学学员比较缺少耐心和思考的习惯。初中学员学得很认真，能够吸收我所讲过的知识，但应用时不会灵活使用知识点。我会仔细的看他们做的练习，特别是错的多的地方，会变换题型来找到学员不能理解的知识点。上课也会有所偏重的讲学员不能理解的部分。上课认真，下课休息的时候，会和学员们聊天，比较随和。

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Id_49211左老师(大学生)4次以上

辅导科目：小学陪读|英语口语|初中英语|小学英语|小学语文|雅思

家教积分：2分

个人简介：本人近期在英孚教育担任兼职英语老师。期间对3-15的孩子都进行过英语教学，过程进展顺利，孩子明确表示有较大的提高。上课风格多样，既不压抑又可使孩子充分吸收知识。本人为外国顶尖院校在读，可给孩子提供专业的讲解

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Id_49145李老师(大学生)暂无经验

辅导科目：初中英语|小学英语|学龄前课程|小学数学

家教积分：2分

个人简介：目前还没有家教经历。曾经也作为学员的我遇到很多负责任的家教老师，他们会根据学校的进度适当的扩展一些难度讲课，并且耐心地解答我的问题。将心比心，每个学员对知识的理解程度是不同的，可以通过举例、解释和不断练习，让学员对讲课内容有更好的理解和记忆。

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Id_49141刘老师(教师)3年

辅导科目：初中生物|初中化学|高中化学|高中生物|初中数学|高中数学

家教积分：1分

个人简介：本人希望针对学生学习情况，制定合适的学习方案。每个学生的学习能力，接受新知识的能力，以及举一反三能力不同。基础薄弱的学生重在巩固基础知识，不可强行要求达到较为高深的水平；基础较好的学生，尽量拓展，多涉及应用练习；基础好，又比较又创新思维的学生，最好多涉及小科技实验。

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Id_49132蒲老师(大学生)2次经验

辅导科目：小学英语|小学数学|初中英语|小学语文|初中数学

家教积分：2分

个人简介：2018年六月份辅导过一个六年级的学生，成绩进步明显，最终考上了自己心仪的初中。跟小朋友相处的挺不错，成了朋友。2019年六月份辅导过一个初中学生，从刚开始的不及格，到最后的优秀成绩，成绩进步明显，对数学的兴趣也提高了。

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Id_49121朱老师(大学生)4次以上

辅导科目：高中生物|小学陪读|小学语文|初中生物

家教积分：2分

个人简介：本人暑假在辅导机构担任初高中生物老师，并在课余做过3次以上家教，帮助学生查漏补缺完善知识结构，提高学习能力，打好基础

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Id_49112吴老师(大学生)暂无经验

辅导科目：小学英语|小学作文|高中英语|初中英语

家教积分：1分

个人简介：我并无家教经验，但是我在小学时一直是班长，初中时是学习委员，高中还是班长，并且还进入了学生会，我觉得虽然我没有家教经验，但我还是很会与人沟通的，如果有同学找我补课，我觉得我们会成为很好的朋友。

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Id_49105童老师(大学生)1次经验

辅导科目：高中历史|学龄前课程|初中历史|初中英语|小学语文|小学英语|初中语文|高中语文|高中英语

家教积分：1分

个人简介：高考后辅导三名学弟学妹英语学科，在期初考试时成绩均提高五到十分。中途有出现学员忘记作业以及时间协调的问题。我当时是主动与学生和家长沟通。设置了作业提醒和奖惩措施。充分沟通后选定上课时间。另外就是因材施教的问题。之前的家教过程中遇见过不同学习风格的同学。通过对他们的观察了解，为每个人定制了不同的学习方案。

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