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Id_7858张老师(专业)三年以上
辅导科目:初中语文|高中英语|小学全科|高中语文|初中语文|初中数学|高中英语|爵士鼓|初中英语|学龄前课程|韩语|初中英语|幼儿陪读|初中数学|高中数学
家教积分:3分
个人简介:有多年家教经验,从小经常辅导亲人好友的孩子,对孩子十分耐心,有自己的教育理念,很重要的是可以现身说法,自认为学生时代一路走来都是在还不错的学校,受到了较为系统的良好的教育,选我做家教,我愿意把自己的经验教训都毫不保留地和孩子以及家长分享。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7857刘老师(专业)四年以上
辅导科目:大学高等数学|高中数学|考研数学|初中数学|成人高考|高中数学|在职研究生论文指导
家教积分:2分
个人简介:2012年3月-2015年9月,大学期间,利用课外时间上门家教,积累了丰富的家教经验。大学所学的是师范类数学,有高中教师资格证。2015年12月-2018年7月,硕士期间,在呼和浩特新东方教育机构和呼和浩特鸿都教育机构兼职初高中数学老师,主要针对一对一辅导,教给学生学习方法和技巧,如果学生有心里压力,我会主动与之进行沟通交流,确保学生可以全身心投入到学习中。
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Id_7853王老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学数学|初中数学
家教积分:1分
个人简介:我在这个大一的暑假和同学在家开了一个补习班,辅导了小学的数学和初一初二的数学,辅导小学生就是需要耐心,用心的教他们,让他们去理解数学而不是死记硬背。初一初二的数学就是先把课堂的内容理解,然后多做题,很多都是相同的道理。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7846张老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中陪读|幼儿陪读|初中语文|初中英语|初中历史|小学英语|小学全科|小学作文|初中英语|小学数学|初中语文|小学陪读|初中政治|小学语文|初中作文
家教积分:41分
个人简介:曾分别短期辅导过小学全科和初中英语及语文,重视基础及学习方法的培养。对小学同学的辅导循序渐进,对于初中的同学,在对其进行辅导时发现其基础薄弱,平时学习死记硬背导致效果不好,故在跟着其在读课本辅导的同时,每节课花部分时间为其巩固基础,并引导该同学寻找学习的方法,注重理解,从而提高效率,达到较理想的学习效果。
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Id_7845刘老师(大学生)三年以上
辅导科目:小学全科|初中全科
家教积分:17分
个人简介:做过全职的家教,对中考考点了如指掌。从大四开始做家教,最长时间是一天辅导10个小时。加起来辅导过十多个学生。成绩都有很大提升。善于梳理知识点,让学生系统学习。个人对中考知识把握更好,所以更喜欢教初中生。
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Id_7841王老师(大学生)一年以上
辅导科目:初中数学|小学全科|小学语文|小学英文版教材|英语四级|小学英语|小学作文|英语六级|小学数学|小学陪读|初中陪读|高中英语|初中英语|初中英语|考研英语
家教积分:1分
个人简介:有耐心和责任心是最我大的优点。传授的不仅仅是知识还有学习方法与态度,大学在校期间做过家教,学生成绩有所提高,善于传授知识,挖掘学生潜力。性格开朗活泼大方,有耐心和责任心,注重学习方法与态度,热爱生活,热爱学习,有感染力,能给身边的人带来正能量和积极向上的人生姿态。在校期间多次获得学校一级二级奖学金,多次被评为优秀学生,优秀学生干部等称号,一直努力,希望能把我的能量带给我的学生
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Id_7837肖老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学数学|小学陪读|初中化学|中考心理辅导|初中陪读|小学英语|小学语文|初中政治
家教积分:1分
个人简介:本人还未正式担任过家教但是对辅导学生学习很有信心因为本人目前也是学生而且在家中经常辅导上小学的妹妹学习对学生在学习过程中出现的问题比较熟悉也知道用什么方法引导学生学习不会让学生对学习有排斥的心理
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Id_7835庄老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中语文|高中作文|初中作文|初中英语|初中语文|高中文综|高中英语|初中语文|高中英语|小学数学|初中英语|小学语文|高中语文|小学英语
家教积分:1分
个人简介:无家教经验,但本人性格外向,愿意与学生沟通,有耐心有责任感。愿意随时为学生解答学习、生活、心理方面的问题。有信心提高学生的各项薄弱环节,调整学生心态,以积极向上、轻松的心情面对学校生活,从容应对各种压力和问题。
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Id_7834童老师(大学生)一年以上
辅导科目:初中英语|高中历史|初中语文|初中作文|高中英语|初中语文|高中政治|小学语文|小学英文版教材|高中英语|初中历史|小学作文|小学英语|初中英语
家教积分:1分
个人简介:在初高中经常帮助同学辅导语文和英语,给全班上过英语作文课;高考毕业暑期在杭州给小表妹辅导过小学英语和语文;在进行学习辅导的过程中认识到,一定要耐心并且时刻关注分析学生思维上的难点在哪儿,对待不同的学生要采取不同的方式,要从学生的角度出发看待难点;更多时候,难点不在于书本知识,而在于学习习惯和思维方式。所以在辅导过程中,辅导的不是死的知识点,而是如何思考如何分析。当然,还要传输积极向上的学习心态!
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