Id_58068马老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：希望开始我的家教之旅后，能一路披襟斩棘，与学生共同进步。目前无任何家教经验，将来会在成为家教老师的过程中逐步学习，完善自身，请家长们放心。由于我是公费师范专业的学生，在学校一直学习有关学生心理方面的课程，抗压能力较强，心理素质较高，勇于和学生“斗智斗勇”。

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Id_58067李老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验但上学时期一直有接受家教明白流程和资料愿意为学生好好努力在上课前了解学生情况，优缺点，了解孩子性格，提前备课准备资料，上课时候认真负责，帮助学生提高成绩在课后根据实际情况布置作业和课后任务，即使批改作业并据此了解孩子掌握情况，下次课进行讲解和分析

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Id_58058张老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：初中英语家教1、针对学生情况,其进行个性化的课程讲授;为学员提供课程相关的学习指导与学术答疑，完成教学质量分析；2、帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯；负责与学生及家长的互动；负责学生的课后辅导作业。3、在授课期间定时检验学生接受辅导的成效，6名学生期末成绩平均分为92；4、及时向家长反馈学生学习进度和成长状况，针对学生学习问题及时沟通并给予解决方案，让学生学习过程可视化。

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Id_58054郁老师(大学生)4次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教过初中英语两年、小学五年级英语一年、小学语文一年。对于初中英语、小学英语、小学语文有着很好的掌握。在家教过程中，对于基础薄弱的同学，因为他们对于知识是混乱的，首先要给他们建立框架，和他们一起梳理知识点，其次要在梳理完知识以后，巩固基础知识加深印象。对于基础还行，但总错在不该错地方的同学，根本在于他们基础不牢固，对于知识没有区别开。首先要梳理基础知识，明确知识点间的异同，其次要分类练题。

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Id_58048徐老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：喜欢与小朋友交流，对待小朋友很有耐心，在家会经常辅导5岁妹妹～可以有效培养小朋友的兴趣爱好，因为自小父母便对自己严格要求，拥有良好的学习生活习惯，所以也有助于帮助他们树立榜样，从而影响他们养成好习惯

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Id_58045张老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：之前暑假带过三年级男孩数学和初二女生语文，讲解学校的假期作业和额外找题练习每次去之前会自己找相关习题出好题目先给同学做，去了之后批改讲解，平时有疑问也可以发微信问我对于小学的小朋友更多的是引导教学，激发学习兴趣，会准备一些小奖励

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Id_58043何老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教我之前本科在海淀面试过一家机构，通过了，但寒假想让我去教学，我有些事没有去，后面就一直没怎么去做了，但在亲戚朋友里，基本上经常给他们讲课，基本出现的问题就是有些问题在逻辑上对于该年龄的小孩儿比较困难，需要根据孩子的思维去思考，而不是直接按照我们的思维去强加，适度给予思考，慢慢养成一种思考的习惯，逻辑

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Id_58041康老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前还没有教课的经历，如果学生在上课期间有任何问题我都希望能及时和家长与学生沟通，例如调整教学计划等，对我有什么问题也希望能够及时提出，我会虚心接受并改正，我认为想要利于提高学习效率及时沟通和向家长反馈情况等这些都是很有必要的。

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Id_58036向老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2014-2018年，辅导三个初中生（全科）顺利升入高中；辅导长沙雅礼高中生考入双一流高校（语文单项从80左右提升到120左右）。2018-2019年留学期间，线上辅导高中语文、数学和化学（曾经的学生初升高一，学习方法需要调整，因此要求我线上辅导）。

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Id_58034陈老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：l 2023年1月-2月辅导过一位初一学生语文，主要讲解阅读答题和作文写作的技巧，学生反馈良好。经过辅导后，学生的阅读答题思路清晰了许多，学生对作文写作有了新的领悟。l 2023年2月26日至今辅导一位五年学生的全部科目。l 2022年7月至今辅导一位二年级学生的全部科目，主要是英语，给她讲过英语的词汇、语法等方面，学生反馈良好，十分认可形象化了的英语语法讲解。l 2022年5月-7月辅导过一位五年级学生的英语，给他主讲词汇、阅读和语法，学生反馈良好，特别是经过一次单词记忆方法的讲解，背诵单词的效率立马提升不少。

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