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Id_54491李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经历,有支教经历。支教辅导初三数学。认真负责,有耐心,可以细心教导孩子学习,帮助孩子记笔记,制定学习计划,养成良好的学习习惯。风格比较温和,可以和孩子建立良好的关系。比较擅长生物、地理和英语。英语通过英语四级,获得大学生英语竞赛三等奖。
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Id_54462朱老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有几次辅导学前孩子的经验也有几次辅导低年级孩子的经验,辅导过程流畅有耐心,无任何问题。为了帮助孩子能更快的进步,我更愿意和家长与同学一起沟通合作,事实了解学习进程,让家长知道孩子的进步,让家长放心。希望各位家长可以给予我这宝贵的机会!
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Id_54335池老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我热情和大方,喜欢与别人交流和沟通。具有很强的表达能力。我热爱帮助他人,经常参加志愿者活动,获得过“优秀者愿者”称号。我从小学到大学一直担任班级或学校干部。高考毕业为高三学弟学妹们补习英语,传授自己的小经验。学弟学妹们有所提高,其中一位学妹在开学摸底考试中获得全校第一。在寒暑假中为小学和初中的学生补习英语以及数学
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Id_54234蔡老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科毕业暑假创办辅导班,辅导小学一到五年级全科,后一对一上门家教,小孩子的学习成绩进步明显,预习课本效果显著。我口齿清晰、逻辑性强、善于钻研,能够用通俗易懂的方式给孩子讲解,同时我也有耐心愿意和孩子们沟通,希望能够找到长期稳定的合作,用我的努力陪小朋友学习进步!
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Id_54222方老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有5年的家教经历,带的孩子有成绩都有明显提高,其中有两个初三带了半年,从考不上高中,帮助他们成功考上了理想的高中。我很喜欢也很擅长和孩子做朋友,让他们从思想上学会学习,从而很好的引导他们进步,形成良性的循环
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Id_54219黄老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我经历了三年的寄宿高中,所以我对时间的分配还有学习方式就会有一套独特的见解。规定时间,自我检查,改错本。养成良好的学习习惯很重要。同时我也是孩子的老师,是大姐姐,更是朋友,了解他们的内心,在陪伴学习的同时和他们一起成长。本人在京辅导过二三四年级的学生,在石家庄辅导过小学初中各年级学生,主要教授数学和物理,能够有条理的进行复习和预习,且都有较明显进步
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Id_54131万老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经对学弟学妹有过英语科目的辅导对于不同学生的英语成绩有个全面的评估并可以进行有计划的学习安排有教学经验讲课生动提高学生听课效率和兴趣对于学生考卷进行个性化分析从根本上解决问题并且教学内容抓重点通俗易懂
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Id_54107陈老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高三在啄木鸟机构做了一年托福助教,带过三个全程班。高二毕业的暑假做了一个月,高三上学期间每周末全天带班。平均一个全程班10个学生,负责听说读写单词全科指导,指导过程中没有其他老师监督,独自完成。教学效果优异、深得学生和领导喜爱。
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Id_54095刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾经辅导过二年级的孩子孩子存在的问题就是书本上的学习内容枯燥乏味很难引起孩子的学习兴趣因此学习效率低我将书本上的知识转化为更有趣更能吸引孩子的语言使孩子理解最终考得了比较不错的成绩家长非常满意
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Id_54083胡老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教学案例:①辅导大三同学考研英语:该同学备战考研,无奈英语阅读水平较差。在授课过程中,主攻阅读提升,每天做2篇阅读,定时听写所有不认识的单词并且精讲所有长难句,一句一句进行拆分,此外还配合长难句专题练习。两个月下来,该生阅读部分从错6-8个稳定到错3-4个。②辅导小学二年级学生博物课:受海淀科协聘请,每周四在图强第二小学进行博物课讲授。主要内容是通过教孩子们进行简单手工制作的同时向孩子们科普物理、自然知识。③辅导雍和宫小学五年级学生作业:每周一次对该生进行一周知识点复习和作业辅导。该生基础较差,在辅导过程中我将重点集中在基础知识的讲解上,每周自己出题对其进行重点知识的巩固和练习。该生近期测验结果有较大提升。
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