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Id_29694高老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾有过一年的教学经历,在一家教育机构内,教授初中小学,有一定经验,对于不同类型学生有不同的教育经验,或者说我能在跟他们成为朋友的同时,帮助他们理解和加深学习能力和意识。在我上次的教育经历中,很多学生称我为哥,而不是老师,在后期的交流中,我也知道我的教学方式在他们的学习中起到了很大作用,很多学生在他们考试后向我发来捷报。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_29566王老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过4次家教经历第一次家教是一对一的初中英语新概念教学,学生是石家庄排名第二的中学的初一尖子生,学生在家教辅导以后平时成绩几乎都是第一名,第二次家教是在一个教育机构,主要辅导初中高中学生的数学物理和英语,经过辅导,学生成绩都有大幅度提升。第三次家教是一对一的初中化学教学,时长3个月,经过辅导,学生从班级化学倒数到班级前列。最后一次家教是针对小学生的辅导班式教学,帮助学生拓展思维,主要包括英语和数学的教学。
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Id_29515刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在商丘市做过半年以上家教,并有着多年的带孩子经验,不但能够教孩子知识,更能够开导孩子的学习思路,促进孩子进行独立的思考与人生选择
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Id_29441王老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:新东方助教小升初,初中部及毕业班高级助教石景山实验中学科学讲师首师附中玉泉中学科学讲师首先本人可进行试讲,让家长朋友进行旁听,同时尊重家长和同学的选择。其次,在上课前要与同学做好沟通,我们见面时需要来落实哪部分的知识内容,从而与同学一起来进行学习,落实。
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Id_29355吴老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考毕业以后带过一个学妹,辅导学妹的理综,就帮助学妹整理错题,分析错因并进行举一反三,然后后来考试的时候学妹的成绩提升了30分,年级排名进步了200名。上了大学又在课余时间教了3个学生,从初一到高三都有8,然后生物、物理、数学都教过,辅导数学的初一小妹妹后来成绩考了满分,班级排名进了前五
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Id_29200张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在疫情期间通过学校的志愿组织给新疆县城的初中生教授西班牙语,上课期间认真备课,准备课件,和孩子们积极互动,受到孩子们喜爱。辅导小学二年级男孩英语;辅导初中三年级女生英语,两个月提分40分辅导初中一年级男生英语,两个月提分25分给大四毕业同学一对一教授英语,认真负责。在上课期间出现了同学消极怠课的情况,在解决这个问题时,主要采用了两个方法,一是心理疏导,让同学减少对学习的排斥心理,培养学习的兴趣并且引导同学逐渐通过自律改掉陋习。二是调整我的教学方式,使教学内容更加丰富有趣。
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Id_29183崔老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:因为附近的家长信任,在暑假曾经教过一次小学数学和语文,一方面勾起了孩子学习的兴趣,另一方面,提高了孩子的成绩,因为孩子是来我家,中午吃饭问题,提前没有商量好,经过和孩子家长的沟通协商,我选择了离家比较近的食品安全有保障的饭店,中午去饭店吃,并且保留小票,成功解决孩子的饮食问题
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Id_29130卢老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我经常给小学的弟弟妹妹们辅导全科(包括日语入门),也给高考的妹妹辅导过全国卷的英语。在辅导过程中不论孩子是不是淘气或者接受知识慢,我都会保持耐心,慢慢引导,试图建立孩子对于学科的兴趣。我有过在公立小学做外聘教师的经验,所以比较了解小学段年龄孩子的心理状态,对症下药。
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Id_29120覃老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经历,但曾在学校长期辅导同学,辅导效果明显,途中所遇问题有同学不懂题目的解题思路,对策是以一道题为例,用有趣的方法引导同学一步一步按照做题思路做题,效果是其遇到同类型题依旧会写。本人擅长找寻做题技巧,使学习简单快乐化,比较适合小学及初中课程的辅导。
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Id_29089王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:虽然是二本毕业,但确实带过好多学生,有着丰富的家教经验,一对一的带过,还有托补班,对初中知识很熟悉,在跟学生进一步的交流中,通过学生可以理解的认知领域,来进一步的沟通与交流,保证学生听懂,理解,激发学习的兴趣,保持高涨的情绪
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