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Id_7394陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:无。我在此之前还没有做家教的经历,但我会认真对待这一份工作,尽我最大努力去做好它,不辜负学生的每一分钟,让他们从课堂中有所收获。万事总有第一次,我的确经验上可能不是很丰富,但万事开始总是人付出最多热情的阶段,因此我一定会尽自己全部能力做好它。
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Id_7392佘老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我上一个辅导的学生(英语)主要是词汇量不够,背单词记不住,而且效率不高。我针对这一问题归纳整理了一些常用词根,并举了一些例句,把单词放到语境中学习。这种方法根据词根拓展词汇量,而且知道单词如何运用,不再是死记硬背,背了又忘,词汇量一下增长了很多。
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Id_7385马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂时没有家教经验,但是相信经过磨合、练习、自我提高等方式,会努力成为一名靠谱的兼职家教。
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Id_7378陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:虽然还没有家教经验,但是我认为家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,1类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获1份童真。
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Id_7361周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:此前没有做过家教,只是在寒暑假辅导过自己弟弟外甥的学习,我性格处事温和适度,当孩子遇到不会的难题,我会积极导向孩子走近真正的答案,而不是直接把答案告诉他,我会给他自己独立思考的过程,培养他自己的学习能力,让他可以独立自主的解决问题。遇到需要积极沟通的问题我会积极与孩子和家长沟通,使家长满意我的教学方式
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Id_7358王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:学生学习最需要的是端正态度,对于偏科的学生很多时候不是学生能力问题,而是兴趣与习惯问题,老师应帮助其培养兴趣,端正对所学学科的态度,使其拥有一个健康的学习心态,第二步才是知识储备,根据近几年命题人的思路,语文是一个越来越看重思想与视野的科目,因此老师需要帮助学生从练习中提高学习能力、抓住重点难点,针对学生的薄弱环节进行系统提升。
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Id_7356崔老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间在天津市大港区新一天教育兼职家教做了一年半,主要负责小学生的全科一对一辅导及教学,总结了自己的教学方法和思路!可以针对孩子的性格及学习现状规划更适合孩子学习的教学方案,精准教学!教学过程中的问题:有一个孩子很好动,坐不住,写作业速度很慢解决方案:计时加分法效果:大概坚持了3―4周,孩子就可以自主完成学习内容,能坐住了
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Id_7346李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过小升初的英语和语文我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获1份童真。
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Id_7344吴老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:26分
个人简介:在大学期间曾今辅导过亲戚的孩子,和大学同学。效果很好,成绩都有显著的提升。在我擅长的领域有着独到的见解和教育方法。有着强大的应试经验可以在短时间提高孩子的成绩。我会在辅导过程中多和家长沟通,多让家长了解情况。孩子的问题我会慢慢的纠正和改善。
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Id_7341唐老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一上半学期周末一直参与支教,教五个小学生全科,大一寒假带过家教,做过学而思助教。我的亲身经历是其实教授的内容并不难,但与学生沟通,明白他们的想法是很重要的事。在以往的家教中我很受学生欢迎,能与学生很好的沟通交流,理解他们,从他们的角度解决学习中的问题。
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