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Id_5596董老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一大二的时候分别做过家教和辅导机构的老师,擅长和小孩子打交道,做家教的时候基本上没有遇到什么问题,之前在辅导机构的时候小班教学,有一个男生超级超级淘气,怎么讲他都不听,对他严肃也没有用,但是那个男生有点点争强好胜的心态,然后每次上课我都会实施记分制,鼓励那个男生表现好点,之后会给学生一些小礼物作为奖励
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5595李老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有些英语基础差的孩子缺乏学好英语的信心,在辅导过程中,我会耐心地授课,鼓励孩子树立信心;我不会用唱独角戏的方法教孩子,而是用启发性的语言焕发孩子的灵感,让孩子主动思考问题,才能充分理解,深刻记忆。我会首先了解孩子英语学习中的问题,并采取适当的方法解决,让孩子克服缺点,培养良好的学习习惯。由于我经常总结做家教工作的优点和不足,所以总结了很好的家教经验,在帮助孩子的过程中取得了较好的效果,孩子英语成绩有明显的提高。
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Id_5592游老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过我表弟和表妹的初中全科知识他们的成绩在年级排名均上升了数百名升入了重点班即智慧班。喔教导学生的风格是亲切引导,思想转变,让学生主动学习,从而从根本上解决学生的问题,提升成绩。遇到学生始终不明白的问题我会多角度多方面的讲解力求简洁易懂的教授知识
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Id_5590张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:第一次开始家教生活希望家长原愿意让我和孩子一起成长,我相信自己在带给孩子知识的同时也带给孩子快乐,让孩子轻松学习。平时周围的孩子有问题都会来问我,从学习到生活上,我都会认真解答,以委婉的方式告诉她们很多道理。
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Id_5589杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:31分
个人简介:寒暑假给初中学生补习过英语和数学,曾在当地小学当过代课老师,主要讲中学作文,提高学生作文成绩。对于中高考的知识反复学习,有较好敏锐度和接受能力。在小学当过代理班主任,能很好的跟孩子相处学习玩耍,帮助他们轻松的学习,快乐成长。给高中弟弟讲过语文,文综。(弟弟于今年考上北京大学)
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Id_5588张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考结束做过一次初中物理培训班老师,因为是假期上课学生普遍不爱听讲,但是作为同样是学生的来讲课的话他们反而变得爱听很多。部分男孩子大课堂上容易调皮捣蛋,会给他们讲一些自己上学的经历,集中他们的注意力,一方面鼓励他们好好学习,另一方面让他们集中精力听课。
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Id_5581常老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从大一开始经亲戚介绍开始家教,教过小学、初中的英语教材以及新概念1、2.辅导的小升初学生英语成绩均在98-100分。高中开始因为钢琴水平高,在钢琴老师的其他学生家进行陪练。上大学后经朋友介绍开始上门教钢琴,能够胜任业余1-10级的教学任务。
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Id_5563张老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学期间做过一年小学英语三年级家教,主要进行口语的教授以及阅读能力的提升,引导学生的英语思维能力,逻辑能力,取得了良好的效果;此外在个人培训机构做过一个月的小学生课后作业辅导,批改作业,以及协助其他老师对测试试卷的编写,获得了家长和孩子们的喜爱和认可。目前在某机构做小中英语老师,希望成为更多孩子和家长的朋友!
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Id_5556王老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人教过小学英语,音标及初中英语,能够了解学生的学习问题所在,根据学生的情况合理安排课程。本人有耐心及爱心,只要学生能够上课认真听讲并认真完成我布置的作业通过授课,学生的成绩可以显著提高。获得家长及学生的一致好评。本人尤其擅长音标和语法。
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Id_5553刘老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:英语采用联想和思维导图,数学归纳分类,及时跟家长沟通,互相配合通过融合语感教学法、字形声音语义联想思维导图等,使学生从对英语的厌烦到结束后主动要求补课。关注奥赛,编程,演讲等,培养学生全面发展的能力
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