Id_58497李老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：14分

个人简介：第一次家教经历是教一个初一的男生，基础不太好，主要讲课本，听写单词第二次家教经历是教一个初一的女生，基础不太好，主要讲课后作业，听写单词，做卷子第三次家教经历是带一个幼儿园大班的女孩，主要讲课外班的课本，读英文绘本

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58468宁老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：我家教经验比较丰富，辅导过小学奥数，初中英语数学物理，高中英语数学物理生物。既上过一对一，也上过一对多。家教过程中难免会产生问题，比如发现家长让孩子补课，孩子自己其实学习积极性很低，我主要采取的策略首先还是让他们有一个目标意识，其次是培养主动性，鼓励学生多提出问题，最后是适时正反馈，提升信心

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Id_58460杨老师(教师)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：1）2016年大一时做小学五年级男孩数学家教，临近期末考试给孩子查漏补缺两次课，期末成绩提高20分。后做了一年家教，成绩从不及格稳定在85分以上。2）2016年大一第二份家教初二英语男生，两个学期用孩子感兴趣的漫威电影作为教学素材，背单词讲解语法，先提升学习兴趣再提升成绩，英语成绩从十几分提升到85分左右。3）2017年大二到大三的周末在一个英语机构教学，专门做少儿英语启蒙。从助教到带课老师只用了三个月时间。4）大二周一到周五的课余时间，初二物理家教，培养学习习惯巩固基础知识点。成绩从40多分不及格，稳定到80多分。

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Id_58435刘老师(教师)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：曾经教授过小学、初中、高中英语，初中数学，受到孩子欢迎。读博士期间曾有被学生家长主动邀请住家陪读经历。近年来无家教经验。出现问题:学生不主动、不愿意配合。对策方法:通过有趣的案例引导，培养学生兴趣。

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Id_58431杜老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：1、负责高三年级同学数学辅导，2019年7月-2019年8月，同学A成绩由100分提升至120+分；同学B成绩由50分提升至90+分，教学效果显著；2、负责学院20级大学生高数辅导，2020年9月-2021年1月，共教授7位同学，集体授课，效果良好；3、负责小学语文汉语拼音教学，2022年8月，学会汉语拼音表，纠正dt部分等发音问题，效果显著。

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Id_58427王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：遇到过一个初中叛逆期的孩子，对学习有抵触心理，在教学过程中不给老师反馈，无声地抗议。为了有效教学，我和家长了解了她在学校在家的一些情况，找到她和家长的矛盾点，尝试着和她进行沟通，让她宣泄自己的不良情绪，根据她的性格合理安排教学方式，之后这个孩子便愿意和我互动，成绩得到了有效提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58422扶老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58399胡老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：由于大一期间学校封校无法外出学习，课业繁重等原因暂时没有家教经验，但参加过学校辅导工作人员子女的志愿，有一点点经验，在辅导过程中发现很多孩子注意力不集中的现象，主要依靠制作有趣的课件和将知识融入具体的实践中解决这个问题，给孩子足够的思考时间，效果较为显著。

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Id_58380郝老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：1.在帮助我的朋友提高英语口语能力时发现她句子说不连贯。我先让她按自己的想法回答我收集到的问题，然后记录下她说的每一个要点，针对要点再次进行细节提问，帮助她拓展描述的内容，并且对她的语言表达进行句式升华，在大量联系中让她掌握流利交流的语感。针对她的口音问题，我将她发音出错的单词都记录下来，向她播放她的发音和正确发音，让她发现自己的问题，过后我会不断重复这些发音并对她进行提问。我搜集了一些听力材料，要求她在听到后马上复述，注意语音语调和连读，帮助她拿到了口语6.5的成绩。

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Id_58354王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：在高考毕业后有过带家教的经历，曾经带过一个在英语理解上有些慢的学生，他的英语基础薄弱，我姜英语语法拆成模块对其进行讲解，后期将语法带入题目中，对于他的薄弱项进行分析。我通过现实举例和分析句子结构等方式，拆开一词一句进行分析，帮助他缓慢理解

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