Id_58426丁老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过家教经验，以前在大学时就教过学生，那个学生都有了厌学情绪，最终在我的教导下，成绩突飞猛进，虽然那个学生刚开始不太愿意学习，但是在我的教导下，重新找回了信心，我和他一起吃苦，奋力拼搏，最终考上了理想的大学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58423蔡老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：资质或获奖证书：英语四级，六级性格：家教经验：大一，教初二，作业辅导，班级成绩中上，全科，提分至少20以上问题：孩子基础较差，学习状态不佳对策：根据孩子情况制定阶段性小目标，循序渐进完成，不急于求成效果：孩子慢慢向着期待的方向进步，也更加有自信，学习更有兴趣了

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Id_58414王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暑假已有两次家教辅导经验。一个线上，一个线下会熟练使用钉钉等直播辅导平台，善于制作PPT，运用形象化的表现帮助学生理解知识。①辅导一位重新改科的复读生，经过两周一对一辅导，开学考试已取得82分（班级前十）②辅导一位英语平均考70-80分的初二生，经过一个月已学完音标和初中必考800词③辅导之前会先对学生进行考试，检测薄弱点和知识漏洞，然后进行置定目标计划，避免低效率学习。拔高配题目训练，提供效率，让进步可视化。④我的课堂重视流程化。课前检测，默写，问题解答，作业批改，课堂讲解，层层深入，最终完善学习习惯，明确目标。提供学生的学习自觉性⑤遇到问题，教授分解问题的学习方法。

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Id_58411冯老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过很多一对一辅导，做过助教，在公立学校代英语课，有班课经验，曾在北京新东方优能中学以及学而思有实习经历。中高考英语成绩优异，中考英语满分，高考130分以上。中考全区排名前100。对孩子有耐心、有方法。

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Id_58403许老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有辅导小学生作业，和辅导初高中数学英语化学的经验。与学生相处，最重要的是沟通，要唤起他们学习的兴趣，而不能一味的讲题，对于不会的题目要举一反三地练习。对于英语而言，除了词汇量以外，语感十分的重要，需要通过阅读理解去提升语感。并在研究生期间作为本科生助教帮助老师批改成绩，出考卷，与学生沟通解决问题，评成绩定等等。

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Id_58393张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有幸带过亲戚家的孩子一个假期，是小学内容，所以对这一方面比较了解。我认为小学就是一个打基础的过程，打好基础为未来的初中作准备。若出现沟通问题，我愿意耐心解决，如果课下遇到不会的题，也可以发消息给我，我耐心解答。我也愿意和孩子成为朋友耐心教学，而不是高高在上的老师。

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Id_58391侯老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过小升初的小孩，后来考入北京鲁迅中学，辅导的英语和数学，中考的小孩，英语单科目取得过50分左右的进步出现过厌烦英语背单词的问题，后来找到新的方法，带着小孩背书，并且在结束的时候进行重复，不断巩固记忆

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Id_58390刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经辅导过我自己的弟弟，他比较顽皮，我会先告诉他学习的重要性，再对他目前的学习习惯进行改正。在教学中会严格让他按照要求去做，养成终身的好习惯。与孩子可以达成朋友一样的关系，赏罚分明，会给予一定的奖励。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58378尤老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾参与过线上教学，辅导孩子们学习知识。线上教学遇到了孩子参与度比较低的问题，但通过我及时调整，为孩子准备奖品，和制作更精美的PPT，孩子的参与度得到了显著提升。同时，在不上课的时候，我也会帮助孩子答疑解惑，随时回复孩子遇到的问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58366董老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有过两次一对一英语教学，熟悉针对个人的优缺点制定不同的教学计划，后续的学生和家长对此反应效果不错、有过一对一高中数学教学和初二英语带班教学等经验。理科类科目教学基本没有问题，从之前的带班经验来看，学生需要的不是边难怪的题，更多的是基础，通晓题目原理便不会再无从下手。

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