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Id_55798胡老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过四次以上性格开朗、为人诚实、正直、待人热情、坦诚、思想良好积极向上;善于与人相处、对工作积极认真负责,乐于助人,具有远大的理想,敢于挑战自我,严格要性格开朗、为人诚实、正直、待人热情、坦诚、思想良好积极向上;善于与人相处、对工作积极认真负责,乐于助人,具有远大的理想,敢于挑战自我,严格要
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55781谷老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我带过许多基础较差的孩子,我发自内心的关心孩子,课前我根据孩子的基础和性格特点进行精心备课孩子注意力不集中或者学不下去的时候我会在教学过程中加入趣味性的引导语言,引起孩子兴趣。当孩子遇到难题时候我也循循善诱,让孩子轻松得到知识
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Id_55760王老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:对学生所辅导科目进行摸底测验,了解对各章节掌握的真实情况,并根据其情况分析其真正原因进行解决;)根据分析的原因制订相应的教学计划,如有时间,尽量进行备课(特别是对高中生的辅导),比如这堂课要学的内容,学新的课程还是复习学过的,又需要几堂课时间,心中一定要有条理。
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Id_55744李老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2012年9月-2015年9月,本科期间带过11名(非机构)学生,主要教授数学,有六年级、初一到初三年级,高一到高二年纪;2016年3月-2020年12月,博士研究生期间带过4名(非机构)学生,初中数学;在家教过程中遇到过以下问题:(1)会遇到特别淘气、学习态度不端正的学生;采取的办法如下:关心学生对于学习的认识和态度,从根源了解学生淘气和学习态度不端正的原因;(2)碰到一个注意力高度不集中的学生;采取的办法如下:提升自身授课吸引力,更大的引起学生的兴趣,比如多与学生互动,增加思考问答环节。
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Id_55727梁老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考完后进行过两个月的1对1辅导,大幅提高了学员成绩。大学期间曾1对2辅导,两个学员班级排名均上涨5名+
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Id_55715刁老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾做过篮球教练和英语一对一辅导,孩子有时候会非常调皮,这时候需要一些小技巧帮助孩子集中注意力,比如在篮球指导的过程中,当孩子学员觉着很辛苦时,可以换一种训练方式,既有趣又能起到训练的效果,在上英语课时,学生在练习口语的时候发音可能很标准了,就不愿意好好朗读,读的会很快,或者厌学了,就需要对不同的孩子采取不同的措施
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Id_55708尉老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:(1)2019年暑假,辅导三年级女生写作业。在放假的时候,我主要是培养她良好的学习兴趣,因为孩子有些厌学,写作业也不积极。同时也要培养她有一个良好的学习习惯。兴趣要早培养,不能让孩子产生畏难情绪。(2)2019年9月,辅导二年级的女生。我的工作主要是督促他完成作业。(3)2019年,辅导五年级男生的数学,小孩子做题不仔细,经常出错。改正他的做题习惯就是我的任务。经过一学期的补课,学习成绩也明显提高了。(4)在机构辅导初二生物,刷题。
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Id_55698廖老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在做古筝家教时,孩子对于古筝持抗拒态度,于是我改变常规的教学态度,先让孩子随意弹拨,然后播放一些古筝弹奏的儿歌,吸引孩子兴趣,让孩子对古筝的刻板印象进行改变。两节课下来后,孩子对古筝愿意上手,并且可以逐渐进行课程教学。
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Id_55684郭老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:担任过一年的学而思助教工作,曾经辅导过初一,初二数学,以及初二的物理,并得到学员及家长的一致好评,能够辅佐主讲老师上课,课后为同学答疑,判作业等。辅导过亲戚家的初中学生,成绩有一定程度的上升。本人秉持着与学生交朋友的心态,帮助学生学习进步。
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Id_55671李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人教龄2-3年,辅导过小学全科,陪读没有良好学习习惯的学生,效果显著。在一段时间内给中等学生进行初中数理化提升指导。辅导初中英语基础薄弱的学生,结课后学生说自己开始喜欢学习英语了。给高中基础薄弱的学生概括传授高中数学学习方法。家教经验丰富,卓有成效,擅长于帮助孩子培养良好有效的学习习惯和方法。
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