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Id_53943杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从18年高中毕业以来就一直假期兼职,有多次辅导经验。18年暑假在辅导班任职助教,辅导过不少高三高二学生,并且担任小组长,配合辅导班老师制定计划。在教学这方面比较有兴趣,也能讲出自己真实的心得体会。总的来说,我会尽力把每一次课上好,认真备课!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53942杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.辅导北京十一学校一高中学生数学学科3个月,使其提分20分(数学直升班);2.辅导北京十一学校一高中学生语文学科2个月,使其语文从80提分至100+,尤其是作文;3.辅导北京四中一初中学生全科2个月,使其总分从年级180名进步到第100名;4.辅导四川成都中学一高二学生数学学科1个月,使其数学从不及格到开学考试中全班第一。
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Id_53935周老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:虽然我没做过家教,但是我经常给别人讲题,能够从问题看出其薄弱环节,即使是很简单的问题也能耐心细致的给别人讲清楚,我认为应该从学生提出的问题中察觉到学生的薄弱环节,对症下药,学透知识的本质才能提高成绩,我能通过画图和举例子的方式生动的讲明白题的本质
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Id_53931崔老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人经常给自己的弟弟妹妹辅导功课,效果还不错,亲戚朋友反馈比较满意
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Id_53925解老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前有过两次高中物理家教经验,一次初中数学家教经验以及一次初中陪读经验,有较丰富的家教经验,能够做到耐心细致,同时积极与家长沟通反馈。家教过程中可以根据学生基础状况调整教学计划,制定教学内容,针对性辅导和制定专题学习内容,巩固基础,加深理解,熟练运用所学知识,增强解题能力。
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Id_53856李老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在家辅导过亲戚家孩子,在学校附近也多次参加过一对一辅导。在辅导过程中主要存在以下问题,孩子在学习上精力不集中,存在小幅度厌学现象,如何提高孩子对学习的兴趣成为孩子以后面对学习的最重要的内容,其次对孩子知识薄弱点进行摸底,训练,加强,慢慢辅导效果出现最佳状态。
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Id_53832付老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在学而思当过助教,所以和孩子相处没有任何问题,遇到过各种各样的学生,孩子们也很喜欢我。我很喜欢帮助同学。之前遇到过孩子上课忘带讲义,我会提前多打印出几份,以备不时之需。最后孩子可以正常上课,没有任何影响。没有出现较大的失误和问题。
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Id_53824李老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学暑假与同学一起在家乡办初高中辅导班,主要辅导数理化。大学期间在校家教兼职两年,辅导一个基础较差的初中女孩,最大的问题是她不喜欢数学,不自信,一看数学就走神或者犯困。学数学得打好基础,通过测试其数学水平了解她的情况,从点画线,学会读题,慢慢掌握知识点之间的联系,从而理解题干间关系,学会思考,找到做题的成就感。
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Id_53816刘老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:1、假期曾辅导一名四年级女生的英语及数学,因为基础较弱,因此从音标开始教起,两至三次课程后即可认读音标并拼读一些简单的单词,帮助她不再使用汉语标注单词读音;辅导其数学作业时也注重找到其错误的根源。2、假期辅导一名一年级男孩和五年级女孩的数学作业,注重对知识点的强调以及帮助他们想到一些新的解题思路。
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Id_53808李老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2016年在保定市做上门家教辅导工作,主要辅导中学数学。2016年至今在保定市宏艺传媒艺考机构任广播电视编导专业教师,作为主教每年独自带高三艺考生一百人左右。在上门辅导经历中,保定第十七中学一名学生存在一些心理问题。幼年丧父的经历让这位同学变得极其缺乏关注,在与同学相处过程中她想尽办法用金钱来武装自己,通过各种名牌来获得同学们的关注从而达到内心的满足。这位同学的母亲因为对孩子过于疼惜对孩子提出的各种过分要求有求必应。辅导课程进行了一个月之后,我逐步介入了这段家庭关系,尝试着与学生家长谈一谈我的看法。我像家长建议或许陪伴和关心才是解决目前问题的良方而不是金钱。到目前为止这位学生一直和我保持着微信联系。
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