Id_57497白老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2018年高考后一直从事英语教育相关兼职，如辅导机构助教和学校各项支教活动；2019年曾辅导过学龄前儿童的英语启蒙，以阅读绘本为主;2020年出国交流；2021年回国后为师达初三学生补习英语，学生基础一般，暑假短期内提高了单选及阅读ab篇的正确率，基本保证全对；后来为高二学生补习英语，成绩由上学期期末的89分提高到开学后期中考试的124分。（以上案例均为北京学生）

家教价格：120-150/h元/小时

Id_57495郭老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：任两家艺术中心兼职钢琴教师，所带学生从启蒙到业余10级不等及少数成人。2015年度"奥克兰音乐节中国分会场梁溪国际音乐节”钢琴外国作品B组一等奖第七届全国孔雀杯"入围奖"、wxs五项全能比赛"第十名"、省级钢琴表演优秀奖

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57494王老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：1、初一学生全科辅导：主要完成作业讲解，薄弱知识点讲解，督促学习等任务，帮助其养成良好的学习习惯，端正学习态度，掌握学习方法。2、高三政治辅导：帮助学生高考前冲刺学习。3、高二数学辅导：主要讲解向量部分知识。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57493陈老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有辅导小孩经验，但都是熟人辅导，没有收取过费用。会帮小孩定制计划，主要培养孩子的自主学习能力，更注重举一反三，融会贯通。希望孩子在辅导前能提前准备好：1.错题本一个2.总结与知识归纳本一个3.专用的草稿本一个（不能是一张一张的草稿纸）

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57492何老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2021年06月-09月，北京师范大学三帆小学三年级，期终考试学员从全班第45名到弟15名。学生英语数学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校语文数学英语课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对英学习时间投入更多了，期末有了好的表现。

家教价格：100一小时

Id_57488王老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学期间学习过英语教学法，英语口译，笔译，阅读听力等多门课程。大学期间参加过教学实习，对于教案以及教学的过程跟有了解，同时在担任过高三学生家教，学生分数有所提高，在家教的过程中，通过对于不同学生的特点和成绩进行不同层次的指导教学。

家教价格：120元/小时

Id_57482李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾在大学中参加志愿活动，为蒲公英中学的同学进行课外辅导，每周一次，一个学期。并打算之后每个学期都报名参加该活动。平时也会为亲戚家的孩子进行辅导学习。作为师范生，希望不断在实践中提高自己的能力，在未来成为一名优秀的人民教师。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57478李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：以前带过不想学习只想玩手机的初三女生，凭借极致的耐心，连哄带骗哄着她学习，并不断鼓励，让她从心理上改变观念，认为学习不是一件难事，也不是为了应付家长，感受到解题的快乐。同时也和家长一起共同努力，通过进行家长制定目标进行奖励的方式，鼓励她学习，激起她对学习的兴趣

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57466郭老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经在大学期间有过几段家教经历，辅导过初中英语和托福。对英语学习有自己的看法，更倾向于将英语当作一种语言而不是一门学科进行应试学习，同时擅长理科思维和归纳总结，希望能够帮助孩子建立起理科学习的思维逻辑和方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57465武老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：会及时根据学生学习情况和学校上课进度，即使调整教学方法方式；并查缺补漏，提醒学生除了课业之外，在英语发音，流利程度上的注意事项；针对不同水平的学生，调整教学速度。之前遇到的一个学生基础不是很好，主要原因是单词没有记住，其实小学初中的英语，单词很关键，单词是第一关，其次是语法，因此，上课前后我都会提醒学生要背单词，每次上课前都会默写，单独读和理解单词意思，并延伸这个单词所涉及的语法和用法等。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准