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Id_53521吕老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学时期做过家教,带过初二的数学,小学的数学,假期里带过高中数学,初中英语,帮助孩子养成良好的习惯,我现在已经取得高中化学的教师资格证书,假期里也去机构里带过大班的课程,并且已经取得了不错的成绩,老师和同学们都相处的很好
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Id_53518张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过小孩子写作业,很受小孩子喜欢,小孩子的成绩得到了明显的提高
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Id_53516鲁老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:较有经验,本人于2013-14年在西安带家教,辅导过数位中升高的学生,均有较明显的进步。辅导过数学,物理。另有从事教育行业多年的朋友,从小升初,初高中文理科的家教上均有经验可依,同时也有较多有用教材和学科资料。相信有能力做好学生的家教。
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Id_53496李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:曾经辅导过一个小学生的数学从45分提高到90分,辅导过一个初中英语从30分提高到80分。更注重孩子解题技巧不建议死记硬背,希望能够让每一位学生找到学习的兴趣和方法。希望学生能在快乐中学习,能够取得好成绩。
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Id_53493师老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经辅导过高三冲刺版英语,基础不好的同学的成绩进步较大,我记得刚开始有一个同学的英语成绩是20多,但是我从初中的语法给他开始讲起,每天一点点基础知识的巩固和练习,分类刷题,分类做笔记,然后就是作文课上的语法练习与词汇量的扩展,对阅读题的正确理解与选择,人生观的培养与形成
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Id_53459帕老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:性格开朗平易近人善于营造轻松愉快的课堂氛围让2016年做一位巴西小朋友的家教老师每天通过中英结合的沟通教授英文和中文她这两方面都叫薄弱中文从拼音起步英文比较注重口语一年后她有了突飞猛进的变化无论是在与人交流还是学校里的成绩这些进步都很让人引以为傲2018年开始带过很多阶段的学生从小学到到考研都有教学案例之前带过一个初二年级的学生主要辅导英文他的学习能力主动性及成绩都有了很大的改观无论是家长还是老师都对他刮目相看说说我的教学过程吧在进行家教活动之前,与家长沟通深入了解学生各方面情况:(1)学生的学习情况和课程进度;(2)学生的性格特点及平时的兴趣爱好等;(3)学生请家教的原因及目的;(4)学生的时间安排。分析已掌握的学生信息及教材内容,制定相应的教学计划并与家长分享、探讨。几次课程后逐渐熟知学生的优势及薄弱环节、易接受的点,从表达方式、课程着重点做出了部分调整。学生也积极配合学习,彼此建立了十分融洽的关系。在课程内容上我比较注重思维的培养,拒绝死记硬背模式,乐于在轻松有趣的氛围下向学生展示我的整个思维过程,好让学生更好的理解和运用。我会尽量使用全英文的授课方式(在学生能理解的范围内),并且多让学生自己表达一些观点甚至提出疑问,在加强其口语水平的同时能够促进她的表达能力。课下经常与家长沟通孩子在学校的成绩、在家的表现及进步的程度,共同商讨合理的激励方法;课上发现的问题也会及时跟家长交流,并提出解决方案。
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Id_53450蒋老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:经历:1.辅导小学作文(三年级),从写不出、平白到可写300字,流程、有内容且生动。2.辅导初中地理(初二),从期中考36分到期末80分,提分效果明显。3.辅导初中数学(初一),从模考110分到期末130分,提分效果明显。困难及对策:1.小学学生学习兴趣不强——找感兴趣的话题,增添想象力和学习兴趣。2.学生重难点把握不够——多角度讲解,加强例题讲解和引导举一反三,增进其理解。
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Id_53442黄老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:无家教经历,但为弟弟妹妹辅导过小学初中英语。对英语不太感兴趣的初中弟弟,着重他对单词的记忆,让他在熟悉单词之后理解句子,从而激发兴趣。对于英语单词熟悉但是对语法不太熟悉的小学妹妹,着重她的语法学习和重要的疑问句表达,从而理解句子意义。
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Id_53426詹老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:家中母亲为小学教师,曾在家中办过小学生作业辅导班,本人辅导过7名小学生的暑假作业。在辅导过程中遇到过学生贪玩、厌学等问题,发现小学生学习过程中最大的困难就是缺乏学习积极性,在帮助学生建立了一套正反馈奖励机制后,成功解决了问题。
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Id_53412曾老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在深圳补习机构工作了长达三个月的寒假,因为刚刚经历高考,很多知识点还是熟记于心,所以上过初中数学英语内容,也在晚托部分辅导小学生写作业。高考后就开始接触家教这个职业了,因为当时家里经济出了点问题,我不得不为自己的零花钱想办法,于是我找了很多学生,最终在不懈努力下,2020年8月份,教了一个初二学生数学,初一学生英语,均从三十分左右,进步到了及格线。大一寒假更加坚定了我做家教的信念,因为我从中获得了经验和成就感。大一寒假因为各种原因长达三个月,在这三个月里,我前两个月是从早到晚满课状态,除了机构会给我排课以外,也有学生自己找上门来,教过五年级数学和英语,初一数学,初一英语两名学生,初三数学和英语,高一英语两名学生,总共教了十余名学生,大部分取得了好的反馈。
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