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Id_47466陈老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在新东方当过助教,疫情期间在北京市举办的“同心抗疫”活动中辅导民警孩子初中数学,被评为优秀志愿者。在民警孩子遇到不会的题时,我给他讲的并不是单独的一道题,而是这类题怎么分辨,怎么找到突破口,怎么解答,如何做到规范,做到不扣分
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Id_47456雷老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人曾在寒假带过一个初三临近中考的女生,家长对其考上高中无望,经过一段时间的补习最终考上了所在城市的一所重点高中。还曾带过一个五年级的男孩子,对待新知识吸收较慢,我都一遍一遍耐心的讲解,得到家长和孩子的认可
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Id_47443邢老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:从我上大一开始,我就一直在做英语家教,教了那位孩子近三年。在这三年当中,我摸索了很多经验,制定适合孩子的方案,孩子在这段学习过程中,孩子有很大的提升。我会认真准备每一次的教学内容,做好与学校课程的衔接并且为孩子做一些提升和拔高。孩子有时有些淘气,但我会在教学的过程中严肃对待,课下也会和孩子友好相处,和孩子做一些游戏,聊一些天,既是孩子的老师,也是孩子的好朋友。孩子很喜欢上我的课,说我的课非常有趣,孩子的父母也非常认可我。除了近三年的家教经验,我还有非常丰富的其他教育经验,带过多次大班的课程、多次艺术培训老师、做过托管班老师、新东方助教等与教育相关的兼职。此外,我大学学习的也是师范专业,非常了解各年龄段孩子的教育方法和性格特点,能够有针对性的制定出适合每一个孩子的学习方案。在大学期间,我们有多次见习,而且有很多试教的活动,在每一次活动中我都得到了专业课老师的认可。我相信,我的教学经验、专业能力以及对知识的了解,一定可以对孩子的学习有很大的帮助。
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Id_47421刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人曾辅导过自己的表妹高中文科数学,对于她这种艺考生来说,数学应该是属于可以在短时间内进步很快的科目。由于集训期间缺课,知识体系不完善,我帮她梳理基本的考纲和考点,帮助她把基础砸牢,短时间内成绩迅速提升,最终在高考中获得110的好成绩,短期提升45分,相比于其他科目,进步飞快。
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Id_47413张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:孩子不认真听讲,耐心说教,培养学生兴趣,从而提高成绩。为学为师,不死板,做孩子的好朋友。孩子如果遇到心情不好等问题,都可以做一个被倾诉的对象,深入挖掘孩子多方面学习跟不上的因素。多角度解决。使孩子对学习产生向往。
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Id_47400张老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有过一次小学3年级1对1经历,辅导语文、数学、英语以及各科作业;一次管理小学30人的大班的经历,辅导5个年级孩子的作业和语数外的教学工作;一次云南腾冲的支教经历,讲解3-5年级的英语。个人性格温和,对孩子以及讲课都非常有耐心,课后也能够和孩子建立良好的关系,有问题能够做到随时解答
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Id_47399宾老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:家教经验丰富,有三年带孩子经历。家教经验:1.辅导过五年级小学生ket,并获得接近满分的成绩。2.辅导过四年级小学生pet,让孩子从不及格到英语良好。3.辅导过小学生奥数,孩子领悟很快,提分很多,进入六小强。4.英语口语辅导,孩子的口语掌握了许多技巧,进而突破了pet考试的口语关(家长已经请过许多家教未果)。
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Id_47328刘老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾经多次教初中和高中学生,学生均在较短时间内有很大进步,效果良好。擅长英语教学,学生的词汇量、阅读能力和听力能力均进步快速,并且敢于开口说、和别人交流。对单词和句子的掌握不仅仅停留在记忆、背诵的水平,而是真正理解、学会运用,考试过后也不会忘记,为将来出国留学或商务工作的英语交流打下良好的基础。
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Id_47318赵老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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Id_47285马老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2012-2019年在个人与培训机构均有任职,辅导数十名学生,有二十年的学习经验,具有较强的业务能力,有过数年家教经验,所教授学生成绩评比多次取得第一名。多次一对一辅导学生,均取得令家长及学生满意的效果。
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