Id_51157梁老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前没有家教经历，但愿意在实践中学习，在教学中进步。虽然教学经历不多，但受教育经历丰富。从二年级便开始留学英语学习，完成剑桥英语，新概念英语，SAT考试教学所有课程，对有英语提高需求的学员很适合。学习过击剑，篮球，健身，拳击，台球，可以结合学习外时间进行体育锻炼，身体与大脑共同成长。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51016王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2019年曾同时为西城和大兴两位小学生任家教辅导语文和英语，后来西城区的小朋友坑班升入北京市第八中学，大兴区的小朋友还没有毕业。我擅长帮助学生制定计划，在寒暑假期间保证学生在接受辅导的同时劳逸结合。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50894王老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经在114平台担任家教工作，给丰台区一名初一学生授课，一个学期数学成绩提高30分，英语由30分到及格，对于家教有一定的了解，疫情原因决定网上授课。喜欢不定期小测试，给孩子更多的空间思考。乐观积极，喜欢读书，希望能给孩子带来人生的思考。平时会和家长多多交流。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50880英老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前曾辅导过家长同事家的孩子，有一定的教学经验，擅长制定周密的学习计划，我的教学方法主张回归教材，吃透书中的基本定理，在充分理解下再去做题，我主张题宜精不宜多，会为学生精心挑选合适的题，非必要不搞题海战术，保证学生充足休息。

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Id_50811马老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂时无家教经验，因为这个必填，只能水字数了，北京市海淀区学院路北京林业大学（211）本科在读，高考语文110+，理综200+，英语120+，高三一年语文单科成绩稳居年纪前十，高三一年提分100+，北京林业大学创新创业大课堂面试第二名，北京林业大学创新创业大课堂沙盘模拟第一名，耐心细致，适合基础薄弱及中等学生的辅导，坚持教学期间耐心细致，认真教学

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Id_50781赵老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在初中高中一直担任学习小组组长帮助学习吃力的同学，大家都挺有好评，也让我更想一直讲下去。前一段时间辅导了我母亲朋友在上初一的女儿，被连连称赞讲的很清楚有条理，就觉得寒假应该做一些事实，趁着初中知识还是记忆很牢固多帮助一些学弟学妹，也算是不浪费自己的讲课能力吧。

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Id_50721韩老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在新东方当助教，孩子是小学年龄阶段的。也当过初中生英语家教。当英语家教时，男孩子胆子大什么都敢说会有故意刁难的状况，我没有回击也没有弃之不管而是先互相交流了半节课的时间，下班节课提高讲课效率。事后也向家长反应并且愿意找个时间再给孩子上一节免费的口语课，也能促进我们的交流。有利于学习。

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Id_50472王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾在学而思、巨人等机构兼职，在机构中多为大班授课。带过初一和初三毕业班。在景山学校实习，负责小学一年级语文及一个班的班主任工作。曾带多个一对一，帮助学生取得明显进步。

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Id_50411苗老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：半年前曾辅导初中学科，并且在之后我也有关注小朋友目前的成绩。从小学到高中都喜欢与同学讨论问题，并且也很擅长给人讲题。初中曾多次受老师委托为大家讲评试卷，积累了一些相关经验。平日里也曾经给弟弟妹妹们讲解知识点和错题，并且能很好地把我她们的问题出在哪并很好地解决。

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Id_50329张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：非常擅长和孩子打成一片，在一片欢声笑语中学会一个个知识点，拒绝枯燥乏味的暴力式学习方法!我相信一定能让您的孩子从中得到学习带来的成就感，以因材施教为中心思想帮助孩子找到合适自己的学习方法。曾帮助四个孩子实现成绩逆袭，以历史为例，我通过同时期故事引导，背后原因剖析，让孩子快速得到对该知识点的认识。我自认为自己的教学质量对得起教学价格，希望您可以考虑我一二。

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