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Id_47734乔老师(教师)2年
辅导科目:初中英语|高中英语|托福
家教积分:2分
个人简介:1.大学期间曾经担任高中英语一对一家教,学生反映效果良好,考试成绩有大幅提升。2.目前在新东方北美项目部担任SAT/ACT文法老师和托福听力口语老师。教学风格独特,善于根据学生的情况进行教学,因材施教,帮助学生取得良好的标化成绩。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47688郝老师(大学生)4次以上
辅导科目:小学英语|初中英语|高中数学|初中数学|考研英语|计算机考试|小学数学|吉他|高中英语|初中物理|大学高数|专升本|高中物理
家教积分:3分
个人简介:2016年-2020年7月,本科期间带过10名(非机构)学生,主要教授数学和物理,有1年级,5年级,到初三年级;2017年7月-2018年7月,期间在山西省太原市新力教育(机构)带数学小班课(6人班)和一对一学员8名,主要教授初中数学;2018年9月至2019年1月,在山西省中阳县尚家峪学校带小学数学和科学,30名学生
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47638汪老师(大学生)暂无经验
辅导科目:英语口语|高中英语|小学英语|初中英语
家教积分:1分
个人简介:教过公立初中和私立国际初中的初中生,有的是想要我帮忙提升听说水平,以便和学校中的外籍教师交流学习,有的是想提升语法基础,应对公立学校的考试。在英语教学方面有着较为广泛的经验,同时英语也是我个人擅长的学科,有个人的实用学习方法可以教学。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47633蔡老师(专业)4~7年
辅导科目:初中英语|高中英语|学龄前课程|小学英语
家教积分:1分
个人简介:从教5年主要负责学前英语启蒙兼职辅导各个年龄短的英语学科学习经过辅导孩子的英语学科成绩,通过很好的把握重难点,有很明显的进步.对于孩子的英语兴趣偏科问题,要给孩子时间去了解英语在生活中的使用,和语言本身的魅力,科学的学习过程,不能一味的练,引入展示练习到自己的输出自主能动创新老师的精神状态也很重要言传身教有热情投入带孩子长期坚持一定会有好的学习效果学习习惯和状态的转变
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47624刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:初中数学|初中英语|高中数学|高中英语
家教积分:1分
个人简介:我比较喜欢沉浸式学习,对于家教工作的想法也是如此。大二暑假的时候辅导过一个文科班高三学生的数学,刚开始他根本连半个小时都坐不住,后来我循序渐进地给他制定学习计划,逐渐培养起对数学的兴趣,最终高考数学成绩提高了30多分。
家教价格:不低于50/小时
Id_47615刘老师(专业)2年
辅导科目:初中英语|高中英语|小学英语
家教积分:2分
个人简介:曾经辅导一位对英语不感兴趣的初中生,在两个月内提升了英语积极性,养成自己背单词的习惯,最后在中考中提升了25分。中考结束后,对英语重拾信息,在课上能够做到积极回答问题,敢于开口说英语,我认为这就是成功。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47613王老师(专业)1年
辅导科目:初中数学|高中英语|初中英语|高中历史
家教积分:1分
个人简介:我认为一对一的家教可以根据学生的具体情况制定学习计划,实施个性化教学,相对大班授课而言更为真实细致地分析学生学习中存在的问题,包括基础知识的夯实、学习方法的调整和学习习惯的养成。作为学生的家教老师,我不仅仅着眼于考试分数,更注重学生学习能力的培养。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47557陈老师(大学生)暂无经验
辅导科目:高中英语|高中数学|高中文综|初中数学
家教积分:2分
个人简介:本人擅长高中文科数学,理科有些内容不了解。由于大一一枚,也没有什么经验。但是任何事情都是从无到有的,我作为一个过来人,也能理解高中生初中生的迷茫和痛点在哪里,希望能针对孩子的弱势处帮助到他们,使梦想没有遗憾
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47545小老师(大学生)4次以上
辅导科目:小学奥数|小学陪读|初中地理|初中英语|初中数学|小学英语|小学数学|初中化学|初中生物|小学语文|小学作文|初中语文|高中数学|学龄前课程|初中物理|初中历史|初中作文|高中英语|初中数理化|高中语文
家教积分:1分
个人简介:有过五次家教经历,主要辅导初高中数学,能很好的和孩子交流,提高孩子的学习成绩。家教最重要的是学会和孩子沟通交流,站在很着急角度思考,让孩子易于接受。而且保持好授课方式和速度很重要,能在孩子接受范围内最大的实现孩子补习的最大化。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47537聂老师(大学生)1次经验
辅导科目:初中英语|高中英语|小学陪读|小学英语|小学语文|小学数学
家教积分:1分
个人简介:曾经在英语补习班做过助教,帮助听写、批改作业等。当时碰见许多的是小学生,有时候小孩子会不自觉的走神开小差等,会用倒计时的方法激励小孩子自觉地学习,一般面对学生会比较温柔,尽可能得说理,但在很多时候,规矩和严厉都很重要,会注重一些关于独立自主学习的地方。
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