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Id_9020黄老师(大学生)一年以上
辅导科目:高中理综|高中英语|高中作文|高中生物|高中英语
家教积分:17分
个人简介:北京四中网课学校,新东方等地有过经验,也有过长时间家庭内补习经历。对学生不感兴趣的科目,会通过共通话题和强有力的知识拓展让同学逐渐对科目感兴趣。对学生觉得有障碍的科目,会从简单入手,逐步提高,让学生获得自信和更大的动力。在不失兴趣和动力的前提下高效提分。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9018朱老师(大学生)一年以上
辅导科目:小学英语|小学陪读|高中英语|小学英文版教材|高中英语|初中英语|初中数学|高中数学|小学数学|初中英语|初中数学|高中数学|小学语文|高中政治|小学作文
家教积分:1分
个人简介:在大学期间做过兼职家教,辅导过学生课外学习,使得学生在较为薄弱的基础之上有了明显的成绩的提升。在做家教期间,我认真备课,主张由易入难,举一反三,每当学生会一道题之后让他自己练习做类似的题,直到会之后再进行下一题。
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Id_9012孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学英语|小学英文版教材|考研英语|小学数学|小学语文|高中英语|初中英语
家教积分:1分
个人简介:会调动学生的积极性注意力高度集中同时不会让学生过度紧张。同时给孩子补习基础,不立即做题,要背知识点,基础差就意味基础知识不牢固,想提高成绩就必须先把该背的背了。家教过程中要随时记录他们的知识盲区以及存在的错误,方便后续过程加紧对此的强化从一开始就要督促他们对错题做笔记,记知识点,并时常给他们做错题
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9011卢老师(大学生)三年以上
辅导科目:高中数学|高中英语|初中全科|小学全科|高中英语
家教积分:1分
个人简介:2018下半年辅导一个四年级小孩王元通,数学英语皆有很大的提高,小孩最大的缺点就是马虎,在细心的教导下,有了很大的改变。2017年暑假在学而思兼职辅导学生,学生们反响不错,我上课比较有趣,孩子们都比较听我话。
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Id_9009马老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中英语|初中数学|高中英语|初中地理|高中数学|小学全科|高中文综
家教积分:7分
个人简介:主要是高考结束之后的家教,当地的高中生,家长特别满意,教学过程中,孩子主要存在的问题还是,你所讲述的,孩子更不上,或者说不能理解,这个时候我会更慢一点,把思路再理一下,更多的,还有注意力不能集中,我会首先讲笑话,或者提醒他一下,说些他喜欢的,缓解一下
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Id_9004张老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学英语|初中英语|初中英语|高中英语|高中英语|英语口语
家教积分:1分
个人简介:此前无家教经验,但大一曾在学而思工作,因时间安排与课程冲突与工作地点过远没有继续。
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Id_9000范老师(大学生)三年以上
辅导科目:初中全科|英语口语|英语专业四级|高中语文|高中英语|高中数学|新概念英语
家教积分:1分
个人简介:从大一开始从事家教,在学而思网校兼职一年教授数学。主要负责高一高二的理科数学。大二开始接一对一家教,接过多位人大附中孩子,主要讲课范围是初中和高中英语,成绩均有显著提高。熟悉北京市英语初中及中考英语考试特点及技巧,辅导过不同水平的学生
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Id_8998王老师(专业)一年以下
辅导科目:小学陪读|初中数学|初中英语|初中数学|初中英语|初中陪读|初中语文|初中历史|高中英语|初中政治|小学数学|小学英文版教材|初中语文|小学语文|小学英语
家教积分:1分
个人简介:辅导过小学数学英语,初中语文数学英语等,能够积极引导学生学习,较好的解决学生问题,对待学生认真负责,性格良好,有耐心,对学生提出的任何问题能够认真研究,积极解决,同时会尽一切努力引导孩子对学习感兴趣,养成良好的学习与生活习惯,获得数位家长和学生好评。
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Id_8983薛老师(大学生)一年以上
辅导科目:学龄前课程|牛津英语|英语口语|新概念英语|初中英语|小学英语|旅游英语|高中英语|剑桥英语|启蒙|幼儿陪读
家教积分:2分
个人简介:目前在澳读教育研究生,并且拥有一年实习经验,在澳洲当地学校担任班主任一职,对如何与学生相处鼓励孩子学习有一定经验英语能力良好,可真全英对话,锻炼听说能力,并且讲解语法等读写问题,让学生脱离书本,提高对英语的实际运用能力
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Id_8982武老师(专业)四年以上
辅导科目:高中文科英文版|初中文科英文版|初中数学|高中英语|初中英语|初中理科英文版|初中英语|初中数学|高中英语
家教积分:2分
个人简介:2010年开始教的初二学生,英语从60多分提升到80分的成绩,同时,学生对学习英语的兴趣大幅得到提升;学生和家长评价:有针对性的讲授,讲课深入浅出,形象生动,提分快。2012年辅导过一名高三学生,经过两个月的强化辅导,对考前知识点进行了重点讲解,对高考真题进行剖析和特训,该生的二模成绩比平时提高了23分,学生有了自信,家长非常满意。2015年辅导过一名高一学生,从听说入手提高学生学习兴趣,后期加强读写能力训练,穿插语法学习内容,使其英文成绩从班级倒数提升到班级中等,成效显著。
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