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Id_55364陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾经帮助过几位同学辅导过数学,物理,化学等课程,在辅导课程的过程中,存在的主要问题就是孩子们对于抽象的概念比较难理解,比如高中数学中的对数概念,物理中的磁场,化学中的摩尔质量等等,这时候就要通过用形象的话语来比喻,联系实际让同学深刻理解概念,并且要理解充分,只要概念理解吃透,其他的问题就迎刃而解。
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Id_55361王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:平时会利用空闲时间做家教,也会给家里的弟弟妹妹辅导。普遍存在的问题是过度依赖手机,追求答案。应对的策略是:交给学生学习的方法,让学生知其所以然,培养学生思考的能力。同时,在辅导的过程中,先让学生说出自己的解题思路,针对性的进行辅导。
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Id_55157师老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经历,但初高中长期义务为班级同学讲题,大学也曾担任新媒体技能讲座嘉宾和新闻采写讲座嘉宾,娓娓道来,善于将知识转化为学生易接受的形式进行输出,目前已经备考高中语文教师资格证,因三月未返校没能考试,计划下半年通过教师资格证考试。作为辩论队成员,逻辑思维能力强,能够从容应对学生提出的问题,同时知识储备量较大。
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Id_54912王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过线下家教一次辅导初一数学的学生我能够告诉他图形结合的思想以及多元运算其实这些知识是在初三高中才会学到我提前让他理解这些思想有助于他之后的学习并且我会自主组织题目有效的对我讲的课进行一定的练习
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Id_54828谢老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人认为家教同时扮演着老师和朋友的角色,弥补着学校和家长因各种原因而忽视或缺位的作用。曾经有一名学生,因为不喜欢学校地理老师照本宣科的教学方法而厌恶地理课,但是她却喜欢听故事,因此我把每一道地理题都延伸出一个小故事,激发她对地理科目本身的兴趣,不受任课老师的影响,自发地热爱学习,养成良好的学习习惯,正是“功在当代,利在千秋”。另一名学生是贪玩,基础没打好,所以做题不会,全靠蒙,还蒙不对。但是我发现她喜欢古诗词,因此我就把古诗词里提到的地理现象和地理景观慢慢解释给她听,渐渐地她掌握了许多地理常识,不但知识储备上去了,做题正确率也提高了。
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Id_54791蔚老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经兼职美术、初中全科家教老师,兼职教育机构助教和辅导。经历基本都很顺利,没遇到什么障碍和困难,可能有点小小的困扰是如何让孩子的能力发挥最大化吧!我觉得仅仅“有提高”是不够,希望能挖掘出每位学生的潜力,让他们自己也为自己的新能力惊讶。
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Id_54363郝老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:暂无但愿意做一个让人喜欢的家教老师,真诚待人,与学生不单单是学习交流,很愿意做情感上的沟通,让学生在学习中感到快乐,可以针对学生的不同需求制定个性化的学习方案,在不同的阶段会有不同的方法。学习应当是一件基于兴趣爱好的快乐的事情,我愿意一起与学生快乐的度过学习的时光
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Id_54120王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一寒假在家乡当过一段时间的家教老师,主要讲初中数学。我有一个上初三的弟弟,平时假期经常为其辅导功课。本来大二寒假假期打算自己举办补习班,一方面锻炼锻炼自己,另一方面赚点钱,能为家里人减轻负担,还能让自己生活宽裕一点。但是因为疫情原因,计划未能实施。
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Id_53942杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.辅导北京十一学校一高中学生数学学科3个月,使其提分20分(数学直升班);2.辅导北京十一学校一高中学生语文学科2个月,使其语文从80提分至100+,尤其是作文;3.辅导北京四中一初中学生全科2个月,使其总分从年级180名进步到第100名;4.辅导四川成都中学一高二学生数学学科1个月,使其数学从不及格到开学考试中全班第一。
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