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Id_55182袁老师(大学生)4次以上
辅导科目:初中数学|初中英语|高中文综|初中化学|高中化学|初中物理|高中物理|高中数学|高中生物|初中生物
家教积分:1分
个人简介:曾辅导过一名天津高二和一名河北高二的学生,因为疫情在家上网课,学生有所松懈,功课落后较多,每个孩子都有自身的优势,通过鼓励她们,帮助她们从自己喜欢的入手成为强势学科,带动对学习的热情从而各科成绩优秀。
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Id_55157师老师(大学生)暂无经验
辅导科目:高中历史|高中地理|初中作文|高中文综|初中历史|高中政治|初中政治|高中语文|初中语文|初中地理
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经历,但初高中长期义务为班级同学讲题,大学也曾担任新媒体技能讲座嘉宾和新闻采写讲座嘉宾,娓娓道来,善于将知识转化为学生易接受的形式进行输出,目前已经备考高中语文教师资格证,因三月未返校没能考试,计划下半年通过教师资格证考试。作为辩论队成员,逻辑思维能力强,能够从容应对学生提出的问题,同时知识储备量较大。
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Id_55116冯老师(大学生)2次经验
辅导科目:初中英语|高中政治|高中英语|初中语文|小学数学|书法|小学语文|小学作文|小学英语
家教积分:3分
个人简介:1.初三女生,中考前辅导半年语数英。数学从60-90,语文从100-120,英语从80-120,女生个性温和,但反应比较慢,所以通过答题技巧的讲授提高成绩,但由于语文和数学比较考验基本功,提分慢,效果没有英语显著。2.高三女生,高考前三个月辅导英语,提升20分,对于高中英语的解题方法和不同题型的专项训练颇有心得,可以针对弱项进行指导。同时辅导她的政治和讲授文综答题技巧。
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Id_54912王老师(大学生)1次经验
辅导科目:初中政治|初中英语|高中政治|初中数学|高中文综|小学数学|高中英语|小学英语|初中地理|高中历史|小学作文|高中地理|小学语文|初中历史|初中作文
家教积分:1分
个人简介:做过线下家教一次辅导初一数学的学生我能够告诉他图形结合的思想以及多元运算其实这些知识是在初三高中才会学到我提前让他理解这些思想有助于他之后的学习并且我会自主组织题目有效的对我讲的课进行一定的练习
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Id_54897陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:国学|小提琴|高中语文|高中文综|书法|美术|五子棋|乒乓球
家教积分:1分
个人简介:有过多次家教经验。父母均为老师,方法与水平自信都比较出色。辅导过的孩子家长对我都非常感激,基本都希望我能继续带@但种种原因,有的是客观条件不允许(比如时间冲突),有的是因为一个阶段结束,自己本身不想带了,因为我也比较看孩子的。
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Id_54888武老师(大学生)暂无经验
辅导科目:初中化学|小学英语|初中数学|初中生物|高中地理|高中政治|高中历史|初中政治|高中语文|初中地理|初中历史|小学语文|高中英语|初中语文|初中英语|初中物理
家教积分:1分
个人简介:
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Id_54876马老师(大学生)暂无经验
辅导科目:初中政治|高中地理|小学数学|初中地理|初中数学
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验。我认为一名家教老师应当对自己的每一位学生以朋友的方式相处,深入清晰的了解自己的学生,理解学生,建立良好的师生关系,在此基础上对学生进行具有针对性的教学,以学生易懂且感兴趣的部分为出发点,培养学生对该课程的兴趣,使学生不对学科产生抵触心理,以难点作为自己的挑战与目标,教学过程循序渐进,最终让学生在学会该科目的同时也不失去对学习的兴趣。
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Id_54840李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:高中语文|学龄前课程|初中数学|小学数学|初中语文|小学作文|高中政治|初中政治|小学语文|小学英语
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验,不过我非常愿意学习和探索,也很乐意听取家长的意见。如果在家教过程中出现了问题,我会第一时间告知家长,经得家长的同意和听取建议后,与学生进行沟通,征求学生的意见,提出可行的解决对策,会尽我所能的达到最好的效果,努力把家教工作做到尽善尽美。
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Id_54835燕老师(大学生)暂无经验
辅导科目:初中英语|高中英语|小学陪读|初中数学|高中数学|高中政治|小学数学|小学英语
家教积分:1分
个人简介:辅导过邻居家的弟弟学习小学数学,辅导过邻居家的妹妹学习小学英语,在辅导的那段时间里,他们的成绩取得了进步,曾经去过机构辅助做助教。当他们不理解的时候,会举例子帮助他们理解,还会讲小故事帮助他们更好地记住知识点
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Id_54828谢老师(专业)1年
辅导科目:初中语文|高中历史|高中地理|初中数学|初中地理|小学语文|小学数学|初中历史
家教积分:1分
个人简介:本人认为家教同时扮演着老师和朋友的角色,弥补着学校和家长因各种原因而忽视或缺位的作用。曾经有一名学生,因为不喜欢学校地理老师照本宣科的教学方法而厌恶地理课,但是她却喜欢听故事,因此我把每一道地理题都延伸出一个小故事,激发她对地理科目本身的兴趣,不受任课老师的影响,自发地热爱学习,养成良好的学习习惯,正是“功在当代,利在千秋”。另一名学生是贪玩,基础没打好,所以做题不会,全靠蒙,还蒙不对。但是我发现她喜欢古诗词,因此我就把古诗词里提到的地理现象和地理景观慢慢解释给她听,渐渐地她掌握了许多地理常识,不但知识储备上去了,做题正确率也提高了。
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