Id_7568刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：41分

个人简介：在之前的授课过程中，对于孩子出现的问题我都有一些的分类。我认为孩子可以大致分为四类：有能力有态度、有能力没态度、没能力有态度和没能力没态度这四类。那对于这四类学生要有不同的授课方式。对于第一类学生，可以说这类学生应该算是优等生，那对于他们来说授课过程中多听孩子说，老师给建议。并且多给孩子准备一些拔高题，让孩子对于难题也能如鱼得水。对于第二类学生，我需要做的事情就是多督促孩子，并且在授课过程中不断给孩子灌输要自律的思想。对于第三类，这类孩子很想好好学，但是缺少方法和练习。那对于他们来说需要提供的就是题型以及对应的方法，然后去练习。最后一类，这类孩子需要我下功夫，首先要先尝试培养兴趣，接着不论是从课程内容上还是思维灌输上，都要紧盯孩子，获得进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7550雷老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我的家教辅导经验主要在大一期间，给高中母校的高三学生讲授高中生物的复习策略等，收到了广泛的欢迎，也一对一辅导了一些学生，使得他们在高考中取得了较大的进步。我认为，针对基础较差的学生，耐心讲授。针对程度中等的学生，适当引领。针对成绩优秀的学生，适当点拨。

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Id_7544汪老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经进行过对初中生的全科辅导着重在初中作文方面觉得比较擅长比较擅长从作文解题入手有大致提纲提供作文思路和创新连接段落通顺和语言的感染力对初中语文也较为擅长擅长做阅读题语基部分可以使扣分减少

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Id_7543冯老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大一大二假期曾做过家教，主要是初中高中数理化科目。许多学生存在的问题是对知识框架和内容不熟悉，一味的刷题，却很难提高成绩，最重要的是做一类会一类。我会帮学生整理知识框架，理清思路，再教授解题技巧，这样更有助于提高学生成绩。

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Id_7525李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我没有家教经验，但是我受过正规的授课培训，之前去了新东方，那边要了我，并且进行了那边的培训，在新教师里我的综合成绩是第一的，所以最后还让我代表我们组进行了最终展示就是准备一个展示课给台下好几百位老师讲课，不过后来并没有那么幸运，因为大一嘛，课很多所以平时没有时间教研，那边对教研看的很重，碰巧我又没时间所以负责人让我等到大二末有时间了再来。

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Id_7521王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高三暑假的时候，和同学一起开了一个辅导班，辅导初三的学生，帮他们平稳过渡到高一，因为自己性格好，他们都挺喜欢我的，现在还有联系，存在的问题，就是在讲课的时候，会不小心把高二的知识讲出来，他们会听不懂，刚开始的时候也是经验少，后来就会提前备课，按照教案来讲，效果好多了

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Id_7517程老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我没有在任何机构或者网站平台上进行过家教工作申请，但是曾经给读初中的表弟辅导过数理化，高二时候给高一的弟弟辅导过化学和数学，他们都在考试中取得了很好的成绩。这是因为我能够找到适合每一位学生的学习方法，能够使学生成绩得到提高。

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Id_7516董老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过高三学生，在高考中进步明显。从60多分提高到100分。对学生非常有耐心，方法独特，以在高考中提高成绩为目的，学员都不同程度地进步。那个孩子基础不太好，我对他进行了知识点梳理，按照高考的要求，对他进行针对性训练。对他的错题进行分析，查缺补漏，效果明显

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Id_7515包老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾辅导过10名以上的小学至高中的学生，教学经验丰富，善于对症下药查漏补缺，因材施教，分数提高显著。辅导钢琴从小学至成人，无论是启蒙，兴趣或是考级，都可以辅导，辅导经验丰富，逻辑清晰，善于引导学生自主学习，找到学习的动力，提高效率与自主能动性。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7493卢老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我还未真正的担任过家教工作，之前在其他的地方进行过相关培训。表示我在带孩子的过程中会处于一种辅助的地位，带动孩子自己思考，同时我会和孩子一起记笔记，我的笔记会和孩子的笔记基本一致。同时我会对不同的孩子制定不同的辅导方案，保证其在接受完辅导后提升的不仅仅是学习成绩，还有学习能力以及一些习惯的养成。

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