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Id_4128潘老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:之前,教过一个女孩子!不爱学习!后来把自己想要教的内容通过提问!引发兴趣的形式!把下一年度的学期内容顺利教授完毕!本人亲和力较强!脾气好!本人擅长科目英语!可以在教授过程中根据孩子接受状况!全英文教授或者半英文教授!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4127李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:10分
个人简介:曾经辅导亲戚家的小学六年级学生,一个男生和一个女生。男生性格比较开朗和淘气,总是不能静下心去学习;女生比较腼腆,遇到问题时常会不好意思发问,有时没弄懂也不好意思提出。针对这两种情况,我的处理方法是因为男生性格比较要强,对于一道比较简单的问题我会假装自己不会做,要他来给我讲解,这样他的自信心得到满足就会想要继续提高自己;对于女生,便是耐心地一步步开导,基本是问一句答一句,直到她不再那么腼腆的时候可以正常学习了,还可以像对男生那样多多鼓励她。
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Id_4122海老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:49分
个人简介:担任腾讯课堂化学课程的助教兼答疑,善于为学生答疑解惑,曾在暑假帮助某机构英语老师,作为机构助教并开始授课,对于学生在学习中出现的问题,会具体分析,而不是一味埋怨,而是积极寻找方法,会考虑学生不提分的真正原因,由于刚开始接触家教这个职业,所以可能在经验上会略微不足,但是我相信,经验可以到达的地方,能力依旧可以。
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Id_4120马老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人喜欢教育事业,多次辅导成人及少儿电子琴,针对成人的学习特点,加大练习力度;针对少儿,采取生动活泼的教学方式。本人于2014年9月至2015年8月在意大利中学进行过为期10个月的汉语教学工作,在语言交流不便的情况下圆满顺利地完成了各项任务,并积累了比较丰富的教学经验。期间多次参与孔子学院与当地政府联合举办的文化活动,有较强的沟通、组织能力。
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Id_4118姚老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:因自己的老师是音乐学院的老师,所以教学较为严谨和系统,从基本功做起。大一大二当过小学生家教,授课从零基础学琴开始,收到学生家长好评。大四当大学生家教,因材施教,学生进步突飞猛进。大一大二期间在学校建立ECHO音乐社,教过许多学生声乐技巧、乐理、音乐赏析。教学经验十分丰富。
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Id_4116刘老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾辅导小学数学,初高中数学,学生成绩稳步提升,和学生关系融洽。喜欢用方法来教学生,不仅仅是单纯的教某个知识点,注重学生的思维方式的培养,也注重对学生学习数学兴趣的培养,上课过程不枯燥,学习过程不烦闷。
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Id_4113刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:新东方数学,参加过组内的培训,试讲,因为时间原因没有代课新东方助教,在朝阳区安贞的新东方学校做过助教老师,对于课堂上把握学生的注意力方面有所认识,活跃气氛,抓住孩子们的学习兴趣小学四年级学生的家教经历
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Id_4110郑老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:熟悉掌握了初高中的数学教学,在大学期间一直勤工俭学做一对一辅导家教,辅导初、高中数学;、也在辅导机构担任过数学教师(中考冲刺班);教学经验丰富、责任心强具有耐心,教学方法独特,从学生的角度考虑如何更好的培养学生的独立思考能力;思维灵活,对不同的学生有自己不同的教学方法。
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Id_4109白老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:授之以鱼,不及授之以渔;授之以渔,必择良师矣。本人虽为普通二本院校毕业,但是有着两年的长期辅导培训的经历,尤其擅长高一高二的数学,大学期间曾给十多名高中生以一对一的形式补过数理化,也在辅导班辅导过一段时间。我注重的是方法的指导与技巧的结合,在我的辅导之下,绝大多数学生有了明显的进步。本人大学期间曾自学过联想记忆法,相信会使您的孩子从死记硬背逐渐转变到顺理成章。
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Id_4108刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾给自家亲戚小孩辅导过,为人亲和,有耐心,表达能力较强,喜爱小孩,能够与孩子沟通交流,平时是个风趣的人,可以很好的调动孩子对学习的兴趣。对语文兴趣浓厚,与现在大学所学的专业也对口;数学基础很好,高考成绩优异
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