Id_53129朱老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我认为，不可否认天赋异禀、超凡脱俗的孩子是存在的，但是大部分孩子基本都处在同一起跑线。决定孩子能够成功的关键，一是掌握良好的学习方法与学习习惯；二是具有内驱力，从要我学变成我要学。良好的学习方法和学习习惯是可以在老师的帮助下，在不断探索、训练与实践的过程中总结出来的。然而这种来自精神层面的内驱力，是需要孩子产生某种共鸣。我本人的成长经历是非常励志的，在初中的时候也经历过这种开悟的过程，我会与孩子成为朋友，发挥自己的特长，带孩子去游泳，学习游泳，拉近与孩子的距离，让孩子更加信任我、认可我并接受我后再分享自己的经历与感想，帮助孩子成为一个具有内驱力的人。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_53109冶老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在读高中的时候每年假期一直在当地补习机构辅导小学数学和初中历史有丰富的教学经验高中生物还没有辅导经验这是第一次辅导但是我有信心我最强的是高一生物但总体都很不错我有自己独特的学习方法一定会让你满意

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_53098赵老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前无家教经验，只短暂教授过家中外甥女和家长朋友孩子。由于中学的教学性质，和老师的1对1交流经验很多，在教学方法上有所体会。此外，和中学恩师一直保持联系，在教学上也可以时常请教，学习方式方法。希望在家教中也能不断学习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_53058任老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2018年日煊文化传媒公司声乐钢琴老师2018年涵林艺术中心声乐老师2019年乐宝贝艺术中心钢琴老师，。，。，。，。，，，，，，

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Id_53055周老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：为父母同事的几位孩子辅导过功课，我对小学课程以及初中的数理化生的知识熟练掌握，几位学生的成绩都有较大的提高。比较常见的问题是一些学生会在物理上有些疑惑，我会通过找出一些例题讲解解题思路以及从基础公式的运用上分析例题，成效颇丰。

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Id_53040张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有教学经验，在这个寒假做过家教，接收了一个高四的复读生，讲了一个寒假，主讲科目为物理和化学，和一个高一的学生，主讲科目为数学和物理。均为试讲后，得到学生以及家长认可的。有许多学科的资料，方便教学，每天会用超过三小时的备课时间，以便教学通顺

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_53039罗老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过北京初二生物，高考后辅导高三学生全科助起开学考提升30+分，善于构成系统性知识，比如学生如果厌学，我可以帮助他重拾信心，自信应对学习问题，因为我认为，学习只有自己输出知识才能完全掌握知识，所以我会引导学生完成自我提升

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_53030路老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.本科期间辅导三年级小男孩写作业。他活泼好动，每次都要花好长时间才能进入状态。一开始用零食激励他写作业，一段时间后效果不太明显。后来了解到他喜欢跳棋，家长平时忙没有时间陪他所以后来就会在结束或者开始前陪他玩跳棋或者其他东西，效果很不错，家长也很满意。2.本科期间在英语辅导机构兼职。主要负责1-2年级的启蒙英语。因为上课活动形式多样，深受学生、家长好评。

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Id_53023徐老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂时还没有家教经历，但是有机构的教学经历和作业辅导班的任职经历。暂时还没有家教经历，但是有机构的教学经历和作业辅导班的任职经历。暂时还没有家教经历，但是有机构的教学经历和作业辅导班的任职经历。暂时还没有家教经历，但是有机构的教学经历和作业辅导班的任职经历。

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Id_53008张老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前的家教过程中，负责负担学生进行假期的预习学习，我会从课本开始给同学讲清楚概念来源，抓住重点后，通过课后习题进行巩固提升，让学生自主思考完成习题后，进行检查，找出孩子知识上的缺口，查缺补漏，对知识点产生更深的理解，这样孩子就会慢慢的有能力攻克更难的问题。

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