Id_9475颜老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：17分

个人简介：目前还未做家教，但在新东方等企业做过助教。在做助教的过程中，对如何与孩子相处，如何更好地引导孩子学习有自己的见解。对于孩子们常见的马虎大意、不认真听讲等问题，我有信心用耐心和负责任的态度去帮助他们提高成绩，同时帮助他们改掉学习中的坏习惯，全面提高

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9474刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有过初中英语答疑老师的经历对待学生会保持冷静且认真并让学生自主发散思维和逻辑分析会认真负责对待学生对待学生有足够的耐心和精力来确保学生的学习能力会进行提前备课来确保授课内容的质量且不会对学生进行严格的要求

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9472周老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：（之前未有过正式的在外家教经验，只曾为亲戚孩子进行过补习）刚开始接触孩子时，由于相对较为熟悉，孩子对补习的事情不够重视，学习态度不端正，学习积极性较差。针对孩子的问题，本人首先同孩子进行深入交流，了解孩子的兴趣所在，通过一些小的激励机制，引导孩子进行学习，补习结束后，孩子在开学考试中表现优异，数学由以往的70分左右提升到85+。

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Id_9470陆老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：基本上没有家教经验，只有在家中教导过我妹妹和姑姑家的弟弟。其实初中和小学的孩子们都是很大一部分的学习在于不太想让老师和家长特别的关注着，所以有些孩子就会自顾自的写作业不想让家长看和监督，然后做完也不会去管自己做的对与错，所以更多的是跟孩子建立比较好的关系并且让他得到认同感。

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Id_9468郑老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有较多数学家教的经验，初中数学、高中数学、高等数学方面，有完整的数学逻辑体系，针对不同的学生进行深入浅出的讲解，帮助学生解决问题，提高学习能力。能做能做初中数理化辅导。做过家教的学生都给与好评，能让学生投入到学习中。合理安排时间，提高学习的效率。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9455李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在家教时可能有的地方还是讲的不够详细，需要进一步完善一下，还有就是给学生讲解问题时还是要很耐心，做家教最重要的就是一定要教的是自己所擅长的，不能找一个自己都不熟悉的家教去教学生，一定要术有所攻。对于在家教过程中遇到了一些比如讲了好几遍学生都不能理解的问题时，我一般都是让学生先看看别的一些题，或者放松一会，然后再来做做这道题。

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Id_9443李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我虽然没有家教经验，但我会通过我的努力让孩子喜欢上这门课程，爱上这门课程！我会纠正他的学习方法，告诉他学习虽然没有捷径但是可以怎样更轻松的掌握所学知识。我会做好您和您的孩子之间沟通的桥梁，及时交流、即使反馈。我也会及时关注孩子的学习情况，努力让他别的更加优秀！

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Id_9442王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大三寒假一对一辅导高二化学，数学，主要为基础知识讲授，采取重点知识梳理的方法，根据学生的学习特质，调整课堂节奏，设计针对性练习题巩固。大一寒假一对一辅导高三学生数学，主要提升成绩，采用分题型训练学习法，针对不同题型逐个击破，归纳总结后再做综合性训练。高三暑假一对一辅导高二学生数学，主要夯实基础，从基本问题着手，将基础题，易错题，重点题单独划分，强化练习。

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Id_9439彭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有过什么家教经验，但之前做过助教，就是看着孩子写作业，然后帮他们解决一些作业上的问题，效率比较高，基本那些题讲过一遍孩子就会了，然后慢慢也比较多的孩子还问我，可能也因为我没什么脾气，不会因为他们不会做题批评他们

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Id_9438木老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在家教的过程当中，我会采用自己在江苏学习的学习方法，让孩子准备纠错本，在课余时间遇到不会的或者是经典的题目，利用纠错本进行整理，既有利于记忆，有方便查看。在学习英语及其其他小语种的过程当中，本人喜欢让孩子联系精听，不仅利于联系听说，有利于孩子培养语感。

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