Id_50122王老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人身在教育家庭，我父亲是中学数学高级教师，我爱人是高中语文高级教师，我姐是中学数学高级教师，我姐夫也是中学数学高级教师。本人1996年毕业于东北大学，在国企工作二十多年，2004年在北京科技大学研修，2007年至2008年公派德国研修，目前在方正集团旗下公司工作。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50111张老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验。但经常在家里辅导自己的弟弟以及亲戚的孩子。对他们学习进行帮助，为他们讲解，帮助他们订正，以及课后对他们的督促，起到了很好的效果。弟弟现在的成绩也被分配到了特优班，非常为他感到骄傲。在家教过程中我会耐心对待每一个孩子不懂的知识点，详细的进行解释。帮助孩子逐步建立自己的思考，从而迎刃而解的解决问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50108陈老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有支教和家教经历。曾在云南迪庆州三中支教，教高中学生。之后与学生一直保持联系，不仅聊学业，也会聊生活聊价值观。有过给小学3年、初中各年级学生做过家教经历，与人相处融洽，教学结果收到广泛好评。擅长各年级各难度的英语，也可以教小学各学科。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50103胡老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考后曾辅导初中一年级学生语数英，经辅导学生各科成绩均提高十分以上。大一辅导小学三年级学生语文及数学，成绩提高迅速。对于家教有自己的手段和方法，马上也要考下教师资格证了，有经验、有耐心、有信心。懂礼貌，能拿得出成绩

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50017姚老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：家教辅导2年经验，注重根据学生特点使用不同方式，个性化发展教育更重要。经常跟孩子交流，坚信每个孩子都有自己的闪光点。能够同孩子换位思考，用孩子的角度思考更利于孩子接受新知识。你给我一份信任，我回报你一份收获，望子成龙的期望我们一同实现。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50014张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：现在在教授初一学生的全部课程，学生的成绩获得较大提升。之前教授过五年级的学生。会给学生教授一些答题技巧类的知识点。喜欢整理知识点，让学生学习总结。给学生讲授一些题型，用于解决同一类型的题目。学生可以在比较中获得较大进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50011王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾经有幸在一家教育机构呆过，给孩子们讲不会的题，在其中我发现有的孩子的问题是思路，而有的孩子的问题就是算数错误。对于思路不明确的孩子，要再找相似的题给她进行练习，而对于出现马虎的孩子，则需要提醒他下次注意总的来说，就是不同的学生不同的方法，我觉得作为作为教师最珍贵的品质就是耐心，用心，因材施教。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_49999王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验，在家教过程中可以做到因材施教，不只是解答问题，更能做到传授学习方法，并且可以在家教以外的时间做好备课与监督。目前刚刚考研初试结束，希望在这段时间能够找一份家教的工作，会尽我所能做好这份工作

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_49873吴老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾经为一位六年级女生辅导数学和英语。数学与从期中考试83分提高到满分。英语提高将近二十分。我发现这个孩子其实并不笨，只是缺少学习热情和学习方法。学习时容易溜号，注意力不集中。所以我总是带着他的思路在走，保证她不会溜号，提高学习效率，从而分就提高了。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_49842李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在画室担任过美术老师主要教高中的素描、色彩、速写有耐心在教授过程中也总结了很多经验，和孩子们可以融洽相处，更能了解到如何教授课程让孩子们更好的学会，让时间更能有效利用。和学生的心理沟通也是很重要的，这样可以更好的把握住学生的注意力，了解学生对知识的掌握情况，更好的进行下一步的教学。我认为教学是不应该遵守刻板的理论的，而是应该因地制宜，活灵活现。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准