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Id_54566王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:本人上学期间专业知识扎实,说话吐字清晰,外形清爽。曾三次为不同的父母朋友的孩子辅导初中物理,化学与英语。习惯于通过拓宽视野与整理逻辑思路进行辅导。在辅导后,学员对学科的认识有提升,不再囿于一张卷子上的几十道题,而是对其中公式的来龙去脉与科研意义有了更多的理解。后来都把之前的家教辞了。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54343房老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:大学期间做过几次家教,分别是四年级,和两次初一,我可以耐心的讲解每一道学生不会的数学题,一个点一个点引导他,直到他可以真正掌握这个题的思路,并且尽量做到举一反三的程度。利用我多年考试的经验帮学生锁定一些考点。20年暑假我辅导的学生新学期进步了十几个名次。
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Id_54023杨老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:对于家教经验,我还未做过正式的家教,在家教中出现的问题,我认为有学生听不懂或是未理解,还有家教与家长的沟通,家教与学生的沟通这三个问题,学生听不懂或未理解的问题我认为我是能解决的,对此我有十分的把握。家教与家长学生的沟通,这是体现一个家教的沟通能力的地方,我相信我能解决的好。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53988张老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:假期期间曾担任辅导机构的教员,且经常为学生指导。单独辅导过初中数理化。有行之有效的的学习思考方法,会逐步的渗入到学生的思维中去。能够时发现学生的不足弱点,及时查漏补缺,帮助学生构建学习思维框架,归纳总结,举一反三。注重学习方法的教授,坚信"慢慢来会更快"的理念。
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Id_53794张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:曾一对一担任过家教,善于解决学生提出的问题,善于发现学生薄弱的环节,善于与学生耐心沟通,及时发现学生的弱项并加以补足。同时初高中时期就经常给同学讲解题目,思路清晰,从不给学生压力,善于及时帮助学生说出不熟悉的知识点,加以巩固。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53174宋老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:家教经验丰富,懂得与孩子相处,善于用自己的方法培养孩子的能力,深受学生喜爱。曾经在湖南的某培训机构做过初中英语家教,也担任过某上市培训公司的助教老师。教过成绩不太好的学生(英语),用英语短篇唤起学生对英语学习的兴趣;帮助初一刚入学的学生重新找回学音标的乐趣等等
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Id_53049冯老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:20分
个人简介:本科期间曾经同样担任过一名初中男生的私人家教。一周2-3次,一次2-3小时。虽然孩子基础较差,在师生的共同努力下,在两个月左右的相处时间里,一起制定并实现了从50分到及格的进步目标。遗憾新学期洽洽也是我的毕业季,没再能为孩子提供更多的帮助。
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Id_51291李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:在2020年秋季给一名三年级的小孩子做过陪读,主要工作内容是陪他完成每天的学校作业、并且教他一些学习方法,另外在课余时间用英语跟孩子沟通,看一些英文的短片提起孩子对英文的兴趣,到了期末孩子的英文考试成绩有了显著的提高。
家教价格:100-120/小时
Id_51262马老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:本人从大学期间便一直兼职,家教经验丰富,带过的学生小到小学,大至考研的英语辅导。2020年暑假在新东方兼职,教授KET与PET。手持高中英语教师资格证,目前正在带领一名三年级学生准备寒假的KET.
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Id_51119贺老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:教学经验:在北京朴新留学机构带过两年的托福在北京新东方一对一海龙校区担任高中英语老师,授课时长6+北京新东方高中英语优秀教师,对北京高考英语,北京高中英语【包括高一高二高三】,以及全国卷,天津高考英语都有深入研究,能准确把握考点,尽可能在短的时间内帮助学生提高成绩,专注英语学习习惯学习方法和答题技巧,匹配不同阶段学生的学习问题和学习方案,让他们在考试中应对自如。教学理念:针对不同分数阶段,不同性格的学生,因材施教,在教学过程中注重培养学生良好的学习习惯和应试能力,一直以规划和提高学生的成绩为最大的服务态度。教学方法灵活多样,深入研究高中英语语法,擅长写作和翻译教学,课堂思路清晰,教学效果显著。所带高一,高二,高三学生,不同基础阶段学生不论在英语学习方法学习习惯学习成绩均有不同程度的提高和明显进步。众多高三毕业生,听力口语满分。语法填空满分,阅读满分,作文高分偏多。
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