Id_4009王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：无家教经历。指导过小学高中学生做数学题目。比较能看出学生的问题在哪，并给予解决。我的态度认真负责，并且有亲和力，请家长放心。对于我的能力，数学方面应该是没有问题的，语文我更偏重读书方面，可以多讲解一些书中有意思的内容，英语方面，四级还没有开始考，但是小学英语肯定是没问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59742高老师(大学生)4次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：姓名：高畅性别：女年级：研究生学校：北京城市学院专业：室内设计，数字艺术与交互设计擅长科目：小学语数英及幼儿启蒙等个人介绍：我是刚刚考上研究生，在这期间想找一份工作，我有美术教师资格证书，英语四级，正在考英语六级。我对待孩子一定会认真教学，并且会慢慢教导孩子，让孩子能够开心的学到知识教学经验：教授过4岁半点儿童。发现孩子没有学习的兴趣，我先慢慢接触，了解孩子，在一边陪伴中，一边教授孩子知识，慢慢的教授孩子数字，汉字，英文等。教授过2年纪英语。女孩很内向，不爱说话，在班里成绩有些落后，在这期间我耐心教授，反复复习并且教授新的知识，有最简单的26个字母，到单词，课文，练习题，由浅及深，有自己学习与教授的方法，对待任何一个学生都会耐心认真对待。让孩子可以更加牢固的掌握，稳步前进正在教授幼儿园现居住地：顺义上课时段：可商量教员性格：耐心，认真

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59733雍老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：1.2023年上半年教了一个四年级女孩子的英语，该女生英语底子薄弱，成绩考试基本在及格线60分左右徘徊，采取的家教形式是课后英语作业检查和纠错，以及针对错题进行个性化训练，会对英语单词进行教读和听写，当成绩稳步提升后，会有一定的难题训练。经过一个学期的学习和易错知识训练，掌握了良好的英语学习方法，并成功将英语成绩提升至90+。2.2024下半年到2025上半年在课后辅导机构辅导初一学生家庭作业，主要是数学和英语，周一至周五每天晚上7-9点检查学生当天作业并讲解，并针对学生薄弱部分展开知识点详细的讲解，举一反三，给那些提前完成的同学布置相对应的题目，其中一位学生数学成绩期末提高超二十分，其余学生或多或少均有提升。

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Id_59710李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：专业对口，本科中文系，研究生古代文学，六级552分。在安徽前十的重点高中代课三个月，获得实习老师好评。在等研究生考试成绩的空档参加了安徽皖B市区重点高中招考，高中语文第一名入编，因为考上了研究生放弃了编制。有辅导小孩语文和英语的经历。

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Id_59702贺老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：指导学生制定学习计划并查漏补缺额外布置针对性练习并有显著提高鼓励学生查找薄弱点并改善方法包括全科学习计划以及语文和英语的练习带着学生练习作文范文的背诵方法素材的抓取关键信息等等默写以及文学常识孩子的成绩上升了几十名

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Id_59683郭老师(教师)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从教2年多，服务100多学生，有效提高成绩，擅长提高生辅导我尊重每一位学生的文化背景和个人差异，倡导开放包容的课堂文化。在这里，学生可以自由表达自己的想法和感受，与同学和老师进行深入的交流和讨论。我相信，通过这样的互动，不仅能增进彼此的理解，还能拓宽大家的视野，共同成长。

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Id_59670谢老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：**学生情况：**高二学生，英语成绩90分左右（满分150），阅读和语法薄弱，缺乏学习兴趣。**辅导过程：**1.**问题诊断**：通过测试发现学生词汇量不足，长难句理解困难，且因成绩差产生畏难心理。2.**针对性对策：**-**词汇突破**：整理高频核心词汇，结合艾宾浩斯记忆法每日打卡，并利用影视片段强化记忆。-**长难句拆解**：精选高考真题例句，用“主干+修饰”拆分法逐步训练，配套思维导图梳理语法结构。-**兴趣激发**：引入《经济学人》简易版文章，结合学生感兴趣的科技话题讨论，提升参与感。3.**突发问题与应对：**-学生多次遗忘相同语法点（如非谓语动词）→改用“错题情景复现法”：将错误例句改编成幽默短对话，强化记忆。-考前焦虑导致发挥失常→增设10分钟“信心复盘”环节，滚动复习近期进步点（如“上月你还分不清定语从句，现在能独立分析5种类型”）。**效果：**-**3个月后**英语月考提升至118分（进步28分），阅读正确率提高40%。-学生主动整理笔记并总结：“原来英语句子也能像数学公式一样拆解！”

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Id_59664刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：-[]2024.1-2025.6带过一个北京朝阳的学生的数学以及辅助过几节英语，从高一下开始到高二下上完，学生是文科美术生，即将参加半年多的美术集训因此才停课。学生刚开始数学基础极差，每次考试几乎都是靠蒙和猜勉强获得不到20分，大题完全没思路，即使是最基础的大题也会交白卷。背公式背单词反复多次仍是记不住。经过一年半的辅导，学生数学成绩从10多分提升至50多分甚至60分，学生英语也反映背单词效率变容易了。-[]针对学生大题没有思路的问题，考虑到学生是文科生，且由于高考的基础大题题型比较固定，如立体几何题，我会帮学生总结求向量的过程的模板，对应的编好短口诀方便学生记忆，并多次讲解模板过程剖析解题思路，让他理解清楚口诀中说的每一步需要做什么，这样，上了考场如同文科背诵一般，只要再根据材料的不同稍加改动，就可以做出大题了。-[]针对学生说数学公式的问题。复杂的数学公式的推导过程很冗长，对于这个基础极差、理解能力差的的学生来说，要他理解这些公式是一个耗时间又难出成果的过程。没有理解也就导致他反复记也反复忘，做题卡顿。我出的方案就是，先让他短时记忆或者通过抄写的办法多见，再运用到具体的题目中去，多次运用之后对公式的用法会有更深的印象，也更利于记忆，也就是不能干背，需要双向反馈学习。-[]针对单词的问题，学生对于单词都是按照课本进行逐个记忆的方式，这样对单词的理解都是点状的而非互相联系的网状，因此记忆不够深刻。在给学生将阅读题的过程中，对于生词，我会补充到它的词根词缀，以及之前学过的同义词或者相似词进行比较记忆，将庞大的单词库串连成有限的系列中，加深记忆效果。

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Id_59648陈老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：⭐教学成果：曾指导过200余名线上初高中物理生物化学学生，分数平均提分30分左右，原先二三十分，通过指导高考在六十多分比比皆是，冲刺高分段的学生由原先70+，高考预计在85分左右人数较多，指导学生多数考入北京航空航天大学、北京理工大学、同济大学、华东理工大学、南京理工大学等

家教价格：标准薪酬

Id_59644田老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教简介:【姓名】：田喆雅【性别】：女【就读学校】：北京化工大学（211）【籍贯】：天津【专业】：英语【年级】：大一【家教经验】：高考英语130分语文120一位六年级语文和英语，效果明显，同学对语文和英语学习兴趣明显提升，成绩均提升20分左右，收到了老师和家长的一致好评一个学生，初一文科，主要带着同学记忆背诵知识点，效果明显，基础题基本不丢分，大题带着同学做题练习，有了解题思路，同学期末进步5名，测试成绩提升15－20分左右一位五年级同学 辅导她的课内知识和日常作业 期末班级排名进步很大【所获证书】：大创赛三等奖创新创业塞优秀奖【擅长科目】：数学语文英语政治【教员性格】：比较温柔亲切幽默善于引导学生兴趣有知识体系比较有条理【联系电话】：****

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