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Id_10182张老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人本科毕业于北京理工大学,硕士毕业于北京交通大学,中考数理化三科共失分10分,高考数学135,全省排名前1000名(理科),曾辅导学生小学、初中课程,学生通过中央音乐学院附中初中入学考试。小学获得全国英语竞赛全国特等奖,初中获得全国英语竞赛全国一等奖。大一通过大学英语六级,并且大学英语CET口语成绩B+。可教授中小学理科全科及英语。时薪100元,绝不涨价。
家教价格:100元
Id_10177贾老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人现就读博士,拥有高中化学教师资格证书,从大一开始就开始做家教,到现在已有8年教龄,共教授约200学生,曾教授衡中,衡水二中,北京101中学等名校成绩优异学生,教学过程中,有自己独特的教学方法,执行“授之以鱼,不如授之以渔”的教学观念,大大提高孩子的学习成绩,得到了家长的一致认可!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10176孟老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过5个学生小学陪读,养成良好的时间管理习惯,提升学习的兴趣初中数学辅导,一个学生从50提升到80分。一个学生从抗拒学数学辅导到及格,并且不抗拒学数学。高中数学辅导,从120左右突破到135分,有自己独特的学习方法
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10172徐老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:自2019年高考结束就开始从事家教行业,至今共辅导了十八名学生(贵州八名,北京十名),涉及科目有初中数学、物理、化学、英语、高中数学,其中在北京辅导的六名基础较差的初中学生数学、物理进步都在30分以上(最高的数学提升高达60分),而在贵州辅导的四名初三学生考上当地的省级示范重点中学。除了学习成绩的提升外,我更看重的是学生的品德培养,我总是希望能在自己与学生的交流相处里,使其体会到感恩的真谛,能给学生一丝丝的心理触动都是我的快乐。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10163吴老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1,山语城二期学生,方国杰,刘伟,经过一个暑假的辅导,小升初入学考试取得6个A成绩。2,恒鑫澜北湾小区,熊俊杰,吴桐(熊俊杰妈妈推荐)初三辅导物理化学整学年,中考成绩物理化学均为A,考去北雅中学。3,御书尚学辅导机构工作两年,张佳浩同学化学成绩一直20几分,化学成绩不好,只是没有入门,通过课上对知识点的归纳终结,针对性练习,课下小卡片复习,中考成绩化学为A
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10140赵老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:学生普遍存在的问题:1、学习计划性不强,缺乏规划,造成大量时间浪费2、不善于使用记忆曲线进行记忆,造成虽然大量重复效果依旧不好3、成绩不好,一直失败导致绝望,放弃学习4、精神无法集中,走神5、意志力不强,无法管住自己6、为表现独特,三观不正希望通过我的家教不仅能帮助孩子提高成绩,更能帮助孩子摆正思想,形成独立面对问题,解决问题的能力
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10134侯老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:会根据孩子的特点进行教学,比如比较活泼的孩子,就引导他把题目的解答方法讲出来,比较文静的孩子就细心关注做题的反馈情况,反复确认是否听懂等,争取和孩子成为朋友,让他们信任我,鼓励他们有问题及时提出,密切关注他们的掌握情况。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10130薛老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:初中小学的孩子并不是很爱学习,但是尝试一下体育和文化相结合再加上少量游戏放松,可以大幅度提高学习效率,在欢乐中学习,成长,才是孩子们最好的童年,我这个年纪和孩子们很接近,很容易看懂孩子们的思想,不能给予强迫式的学习。尽量让孩子用最少的时间学到最多的知识!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10128苗老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾辅导一对四小升初,可以寓学于乐,引领他们在学习中体会到乐趣,不摆老师架子,可以和他们成为知心朋友;也曾一对一辅导小升初,初中生、高中生等,积累了比较丰富的教学经验,可以精准找到学生的薄弱环节,重点讲解。
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