Id_4110郑老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：15分

个人简介：熟悉掌握了初高中的数学教学，在大学期间一直勤工俭学做一对一辅导家教，辅导初、高中数学；、也在辅导机构担任过数学教师（中考冲刺班）；教学经验丰富、责任心强具有耐心，教学方法独特，从学生的角度考虑如何更好的培养学生的独立思考能力；思维灵活，对不同的学生有自己不同的教学方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4109白老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：授之以鱼，不及授之以渔；授之以渔，必择良师矣。本人虽为普通二本院校毕业，但是有着两年的长期辅导培训的经历，尤其擅长高一高二的数学，大学期间曾给十多名高中生以一对一的形式补过数理化，也在辅导班辅导过一段时间。我注重的是方法的指导与技巧的结合，在我的辅导之下，绝大多数学生有了明显的进步。本人大学期间曾自学过联想记忆法，相信会使您的孩子从死记硬背逐渐转变到顺理成章。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4108刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾给自家亲戚小孩辅导过，为人亲和，有耐心，表达能力较强，喜爱小孩，能够与孩子沟通交流，平时是个风趣的人，可以很好的调动孩子对学习的兴趣。对语文兴趣浓厚，与现在大学所学的专业也对口；数学基础很好，高考成绩优异

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Id_4106刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家中补习班，整体补习效果较好。北邮在校生，热爱交流，现就任经济管理学院文艺部部长，善于与孩子交流，有独特的学习方法。曾在高中时一年内，校内提升1000名，为学校所震惊。英语四级。高考统招620分，加开办补习班，有授课经验。就读北京邮电大学，学习电子商务，理科成绩优异。

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Id_4101李老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有家教经验五年，辅导过小学，初中，高中的学生，小升初的学生从58分，学习了两年英语成绩升学是98分，辅导过高中复课的学生英语高考成绩是79分，第二年考试116分，学生和家长的评价都还不错，有的学生已经带了4年

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4099孙老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：老师讲课是一种输出，学生听课是一种接受，我们一定要注意方式方法，因人而异，教师讲课要注意语言强调的技巧，通俗易懂，幽默风趣！还有时间分配的技巧，一节课时间教师要注重时间的分配。其次是是课堂举例提问的技巧，还有培养孩子的兴趣爱好等等！！！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4097窦老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：师范类学校毕业，学的是教育专业，六年一对一和小班（最多一对五）从未失败过。很大的一部分学生反馈出来的问题是细心和注意点或者下次认真点就觉得自己能做对，并且觉得能取得好的成绩，但是下次分数还是这样，不知道问题出在哪里。长期如此把学生和家长弄的很累，接下来不知道怎么解决问题。本人有专门的方法，针对这些事情，一定解决问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4096侯老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：31分

个人简介：我虽然没什么家教经验，但是我认为与学生和谐地相处，把对学生的教学看成是在学校里和大家共同讨论问题，这是一种非常好的教学模式。它可以让老师和学生共同进步，学生深入体会到老师的解题思路，老师也全面地理解学生的思维方式，这无疑是取得良好辅导效果的一条捷径。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4093王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我曾做过代课家教老师。我相信每一位请家教的宝宝，无论是主动自愿的还是父母要求的，都已经站在超前的起跑线上了，而我，作为一名家教老师，我不会辜负父母的期待，更不会但我宝宝们的未来。因为，我自己也曾请过家教，我深知父母对孩子寄予的希望。所以，作为一个过来人，我会做好自己的本职工作，让孩子在快乐中学习和成长。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4091李老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：小班教学时，除教学质量保证以外，还需维持纪律，对于难以管理的学生要耐心对待。一对一辅导中，有些基础较好的同学，需加以巩固，并提高，每天都会有一定的拔高题。基础较差的同学，主要夯实基础，并需通过交流，来提高他们的注意力。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准