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Id_4039郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:46分
个人简介:曾经作为学生接触过很多种的家教类型和家教老师,所以对于家教的形式,上课方式,课程设计,沟通方式等等有自己的见解和思考。如补课时间不碰手机是最基本的要求,因为曾经遇到补课中途经常被手机打断或者留完习题老师开始看手机的情况让人很不舒服;再如留在纸上的板书要清楚,否则学生课后反馈时无法清晰回想起补习内容而进展困难等等
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4037朱老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学期间每个寒暑假均会开展补习班,进行课程辅导,面对学生差异性实施相对应的教学方式,有些学生注意力不够,通过幽默与知识点相结合的方式进行教导;有些学生通过喜欢做题,可通过做题穿插知识点等等,因材施教,课余时间总结每个学生的特点,并与学生家反馈真实信息。
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Id_4035杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:辅导过亲戚家孩子英语,成绩有显著提高。在2015-2016年参加音画梦想支教活动,负责小学三年级和四年级的教学。热爱教育行业,毕业后理想工作是教师。对于英语教学有自己的理解,主张让孩子们真正理解英语知识并且能够灵活的运用起来。通过自己准备托福考试的过程,对听说读写四个方面的英语学习都有了更深刻的理解,希望能同时培养孩子这些方面的能力,为以后的英语学习打下更坚实的基础。也希望能让孩子们能通过看到自己的进步而真正爱上英语,(已经通过学而思教师面试,但由于有出国意愿放弃工作了)
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Id_4033胡老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在教学中主要就是结合学生的实际,因人施教,因势利导,热爱学习的学生只需要在方法方面多加指导,基础稍弱的学生只要老师多耐心多感化也一定会爱上学习,然后不断地提高学生的学习兴趣,让家长也多鼓励学生。学生的学习经过多方协调,一起努力,最终学生的成绩必有很大的提高。
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Id_4031张老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:能针对学生的学情和基础做有针对性的提高。我有时间,有方法,有激情也有经验。关键是做过15年的班主任,一直奋斗在教学第一线,很善于观察发现存在的内在心理问题和特长天赋。曾代表北京市前往新疆支教,也曾代表北京市第八十中学前往英国牛津大学进一步深造学习。总之是一位值得选择的教师!
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Id_4026刘老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:26分
个人简介:曾为高二的学生辅导化学选修教材课程,有效地使学生掌握基础知识,通过引导思路渐渐强化学生的分析问题的能力,并让学生阶段性地自己总结已学过的知识,在考试中稳拿基础题和中等题的分数,尽量避免无谓的失分,使学生的平时测验以及阶段考试分数有明显的提升。
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Id_4025闻老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我之前做过英语机构的英语阅读导读老师。我教孩子怎么阅读文章。有个孩子,他能力很强认识很多的单词,但是他总是弄不懂句子的意思。我就问他老师有没有教他们语法。他说没有太多。我在考雅思的阅读的时候,发现有的时候把句子的成分弄清楚之后,单词对于理解的作用会降低很多。于是我花了一个下午的时候教他怎么分清句子成分。然后他在阅读能力上有很大提高。我还做过EF的外教英语助教。我在做外教助教的过程中,我也学到很多外国的教育方法,但是有的时候孩子在接受的过程中有抵触,过度的懒散,我作为一个桥梁的作用,我会帮助外教教授的过程中,还会通过一定的约束帮助孩子们更好地理解。对待不同年龄段的孩子来说,分心的原因跟因素也不一样,所以需要采取不同的方法。
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Id_4023冯老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我虽然是新手,但是我肯努力,肯勤奋,我相信可以为您的孩子创造一个属于我们的交流空间,会尽量了解孩子的困难与所需,尽我所能,传授知识。每次都会解答学生在校的疑惑与不解,争取让孩子在周末的时候把难点弄懂.并且我也会即时为孩子留下作业,积极备课。然孩子觉的学习是件快乐的事。
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Id_4016蔺老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:23分
个人简介:辅导过程中,常遇到学生思维固化,只会沿用课堂老师所教的单一方法,稍微改变题型便不知所言。我在辅导过程中,能通过自己的引导,帮助学生扩展想问题的方向,帮助其有效地建立起知识间的相互关系,学会从多切入点分析和解决各种问题。
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Id_4015唐老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:今年暑假在补课机构一对一给高三学生补习数学和高三英语,十天授课高中数学必修一道必修五,自己总结了知识结构,英语除了被单词什么的主要是做题,教了我的学生做各种题型的方法,给同学们讲了很多自己高中积累的学习经验和方法,去年暑假在补课机构补习过大班初中物理,主要是陪同学们做题讲题,疫情在一家人工智能教育机构工作三个月
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