Id_7897王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在滨海新区辅导一个小学五年级的学生数学，对待教学有足够耐心，和学生成为好朋友，建立起信任，所以学生愿意听老师的第二，要吸引学生的注意力，所以学生们也觉得肯定会比较有趣。注重细节，善于发现学生学习中遇到的问题，并帮助学生解决问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7892薛老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2014年开始带一对一家教，主要以初中数学，英语，物理化学，为主，偶尔带小学与研究生专业课，形式为预科和陪读，收到了家长和学生的一致好评。初中是学习的转折点，要培养方式方法，为高中学习打下夯实的基础。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7890李老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：15分

个人简介：在机构任职两年，上过班课和vip一对一课。其中学生的年龄从幼儿到高中不等。课程包括剑桥英语，新概念英语，绘本课程，音标，自然拼读，三一口语，以及高中的realife课程等。对于学习，一般是紧张的学习一小时，然后再寓教于乐一小时，让孩子觉得不那么枯燥，因为有的学生因为学不好这门课程会产生抵触心理。

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Id_7888刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前没有家教经验但是给小学生做过辅导我认为和孩子的沟通非常重要良好的师生关系是促进学习效果的法宝积极观察孩子的反映调整教学进度教学目标对于整体效果非常重要我现在还和曾经辅导的孩子有聊天关系非常不错虽然私下我们关系很好但是我上课的时候还是非常严肃的一定要认真严谨

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Id_7886徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人没有家教经验，但一定会尽心辅导有需要帮助的学生，对英语学习有自己的心得和方法，定会因材施教，让学生的成绩得到提高。英语会鼓励学生多读多说，培养语感，而不是死记硬背英语单词。在辅导过程中，我会了解学生的问题所在，并帮助制定学习计划。

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Id_7884张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：初高中时便经常为同学讲题由于偏科所以经常为同学讲述物理数学在家中我也负责弟弟的学习为他辅导功课帮助他提前预习和复习使他的成绩稳定在班中前三帮助家人节省的辅导孩子功课的时间的同时让我也有了辅导孩子功课的经验

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Id_7882刘老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：指导学生学习播音汉语言文学以及英语因材施教有丰富的语文自己英语辅导经验曾在新东方任英文辅导教师自身英语知识比较丰富熟练学生有什么样的问题都能够详细地讲解给他使他真正明白其中的道理以后再遇见类似的问题他们就会独立解答

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Id_7881刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经做过数学学科及化学学科的一对一辅导，学生是新高三的，反响较好，同时也在北京的小学里教过魔术，有较为清晰的思路和引导能力，平时经常读心理学的书籍，会更加清楚学生为什么不会，然后怎样更容易接受和吸收知识

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Id_7876黄老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：一对一辅导过程中，主要存在的问题是学生注意力不集中，时而走神，以及对概念、知识点把握不明确，理解不透彻，对于偷换概念类型的题很容易走进误区，进而导致成绩上不去。针对注意力不集中的问题，我们必须首先认识到任何人集中注意力都有一个极限，在开展家教活动的过程中，老师连续讲最多只能讲40分钟，提高效率，这40分钟的内容，学生需要至少40分钟消化和练习，剩余40分钟讲评练习，找出学生对知识点理解不明确的地方并加以讲解，然后针对已存在的问题再次联系。加强师生互动性和交流性是解决这一问题的主要办法。同样，对概念、知识点把握不明确、理解不透彻的问题也是用以上办法解决，首先做大规模覆盖性练习，从练习中找到问题所在，然后针对这些问题开展专项训练，加深理解和记忆，进而解决问题。

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Id_7873张老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教辅导经验5年，辅导过初中、高中理综科目9人。其初始排名均在500名之外，2人考入一本，其余均进入二本。其中一人，从高三开始辅导，初始全校排名1000之外（总人数1083人），高考最后一次模拟成绩，全校第63。

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