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Id_47400张老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有过一次小学3年级1对1经历,辅导语文、数学、英语以及各科作业;一次管理小学30人的大班的经历,辅导5个年级孩子的作业和语数外的教学工作;一次云南腾冲的支教经历,讲解3-5年级的英语。个人性格温和,对孩子以及讲课都非常有耐心,课后也能够和孩子建立良好的关系,有问题能够做到随时解答
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Id_47271卫老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从大一开始,6年间经常会做家教,家里或者机构都有做过,寒暑假平时都有带过课。主要是小初数英化。正在考取高中化学的教师资格证。普遍反映较好,也有在大型机构培训讲课的经历,线上线下都有。距离近可以考虑线下,远的话可以线上,都会认真负责,上好每一堂课,回答好每一个问题的。多鼓励学生,让他们有信心也更敢于问问题。
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Id_47268李老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有一定家教经验,也曾帮助有家教任务的同学解答习题,对家教的模式和教学方式有自己的方式方法。在橄榄球队训练时也曾指导过高中和大学球员,深得对方喜爱。制定学习计划和及时沟通的能力较强遇到问题可以高效解决。
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Id_47244王老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教学案例1:小学5年级学生,男,辅导剑桥PET,解题思路,做题方法有明显的进步。教学案例2:初二学生,男,归纳总结初中英语知识点,包括语法内容、写作思路等。教学案例3:小学6年级学生,男,辅导数学和英语双学科,陪读教学,成功进入八中。教学案例4:小学三年级学生,女,辅导课外补习班英语作业完成,牛津书虫学习等。
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Id_47158邢老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大学当过一次家教,研究生线上辅导过考研,曾在大学篮球队打过三年遇到学生不会主动去找老师寻求问题,老师应该主动去联系学生,哪里的学习有困难,并积极鼓励学生,得到的效果还是比较理想,,,
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Id_47144邸老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾在研二期间做过家教,主要是辅导初二数学,也教过一段时间的英语,获得了家长的认可,成绩有所提升,另外自身喜欢当老师教书育人的感觉,喜欢和小朋友打交道,曾经辅导过我表弟初中数理化,高中化学数学学科,虽然时间比较短,但是表弟得到了一定的提升,成绩有明显变化
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Id_47124汪老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间长期家教。每年暑期,都会有朋友家的孩子希望我可以给他们上课。我比较擅长和孩子交朋友,这样他们不会有逆反心理,学习起来也会更加积极,有效果。绝大部分孩子都会在两个月后有一个比较明显的进步。
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Id_47111纪老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大学期间有多段家教教学经验,学生范围涉及小初高,曾经让高中学生分数得到提升;曾担任小学线上自然拼读老师,全英文夏令营外教助教,高中英语辅导老师,教学经验丰富,且得到学生认可。积极备课,注重效率和干货知识传授,解题技巧总结等
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Id_46734谭老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我是两个孩子的父亲,在深知养育的艰辛和责任重大。本人为人诚恳,性格温和,对孩子有耐心,善于根据孩子的年龄和性格特点孩子去沟通和交流,注重引导和开发培养孩子的学习兴趣,在为孩子查缺补漏打好基础的同时,树立和激发孩子的学习自信心和上进心。在多年的一线教育机构和家教工作经中积累了丰富的教育和教学经验,在孩子的学前教育,小学和初中的教学实践中有自己独到的感悟和体验,可以说没有教不会的孩子,只有不会教人的老师,善于因材施教,打牢基础,积极引导和鼓励孩子们信心,培养和开发出孩子的兴趣,让孩子体会到学习的快乐,如此去做,相信没有不愿意学习的孩子了。所有的事情都是说来容易,做起来难,但是有了正确的思维和方法作为指引,才能在教育的道路上事半功倍少走弯路。愿意和各位同道和家长共勉,为孩子们的成才之路尽自己的绵薄之力!
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Id_46616杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过五六年的家教经验,有的小学的孩子不爱写作业,坐不住,总想玩,走神,我就会想一些方法,比如在规定时间内写完一定数量的作业就有奖励,或者规定时间内写完就可以休息,写不完会有惩罚之类的。
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