Id_51869屈老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在校期间，担任学生会干事，负责蓝鸟家教工作事宜，同时也做家教兼职，小学全科。2019年赴河北支教活动，为期一个月。在支教时担任四年级英语专科老师，同时还担任小学一到六年级的美术和音乐老师。在上课时发现的问题是孩子注意力不集中，教师应该转换任课方式，吸引孩子的注意力，同时注意孩子的其他方面的问题

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51850邹老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高考结束后的暑假为高三学生补习过数学、文综，给初中学生辅导过英语数学，辅导过小学全科。为学生合理安排学习时间，注重讲课方式，每天布置并讲解作业，在时间上灵活变通根据学生需要进行调整。和学生沟通交流发现短板不足，针对学生的薄弱项目进行巩固加强。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51847杨老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.中小学生课后作业辅导能及时掌握每位学生的情况，对学习有问题的学生及时关注，和家长沟通。对于学生存在的问题，如依靠电子产品搜题目答案的行为及时纠正，一点点督促，坚持原则，学生成绩提升。2.坚持教学辅导的原则，鼓励学生，掌握学科专业知识与技能的同时，也帮助学生培养良好的学习习惯。

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Id_51834林老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有多次小学演讲经验能够有效抓住小朋友的注意力，高效教学

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Id_51833孙老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：这是我第一次做家教，我会先从学生的试卷和作业中了解学生的薄弱点，针对学生的弱项开始工作。我会顺着学校老师交给学生的方法强化学生的知识漏洞，不会让学生出现偏离课本的情况。在我的工作期间我会和我的学生成为朋友，在各个方面帮助他成长。

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Id_51744石老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人长期从事图书馆工作，负责高校图书馆内图书管理，对外联络沟通，文案处理，对外宣传。喜欢阅读，一直以来坚持学习，喜欢图书收藏，喜欢传统文艺。亲和力强，善于讲解作业题目。积累经验，丰富自己，打算长期教育行业，在线教育。曾从事过小学托管班工作。

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Id_51664闻老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有专职做过家教，但是在我弟弟的成长过程中，我主要担任他从小学到初中所有的课程的课后辅导工作，包括英语的音标，发音到词句的积累，以及语法点的串讲和具体应用，数学课后习题的辅导自己各知识点之间的关联性等。在我上学期间，我的地理是强项，曾经单科考取过年纪第一的成绩，而且本身我对地理也有比较浓厚的兴趣。大学期间我也组织过各种类型的集体自习，喜欢通过帮助同学梳理知识框架喝逻辑的方式巩固对知识的理解。

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Id_51571李老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人之前在新东方任职助教对教学的流程，有十分好的了解。在寒暑假期间，也曾帮助过亲戚家的小朋友辅导功课小学全科，并且取得了良好的反馈。曾经有一位小朋友他的数学成绩非常差。对于最基本的知识点牢记不清，并且对于九九乘法表等的一些知识认知模糊，我及时地发现了此项问题，并且有针对性地提出了对策，包括有针对性地为他布置课后的练习题，在刻上多多对他进行提问，进行记忆上的，巩固最后取得了良好的效果。

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Id_51507徐老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经带领三个学生一起学习初中的数学，物理和英语。发现他们基础较差，所以采用了知识点讲解和试题的练习结合的方法。对于学生听不太懂，听不太透的知识点，我喜欢用幽默的方式传授给他们，或者根据他们的疑惑采取一针见血的方式

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Id_51496张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：给小升初孩子提升英语水平，补基础，效果良好，喜欢和孩子互动，提高学习兴趣。现在小孩子最大的问题是喜欢玩手机，尤其是是上网课时，注意力不集中的问题很严重，对这种孩子要先延伸课外知识，引起兴趣，在语文英语讲课中，都可以引用故事内容来讲解，尤其是语文成语谚语等，务必要其明白来源和典故，不死记硬背，可以消解一定的消极思想

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