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Id_7001王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在龙文教育余淼兼职高中生物老师,得到了教导主任和学生的一致好评。寒假任课时,我遇到了一个聪明但基础差的学生,首先通过查漏补缺确定了他基础薄弱的环节和对于知识点记忆不牢固的问题,后期着重针对这些问题一一攻克。我认为老师更应该因材施教,为每个学生制定有针对性的学习方案。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6998皮老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在学而思当过英语助教,曾带过小学一二年级和初中一二三年级的学生,在当助教的过程中会遇到和家长沟通,学生沟通等问题,如小低学生在与家长分别时可能会哭,这时候需要安慰她并且用其他事情转移一下孩子的注意力;初中的孩子们一般都比较有自己的想法和性格,这就需要良好的沟通,多交流,不刻意压抑他们的个性,但又要将他们往好的方面引导;总之,做家教需要有足够的耐心和爱心,要有良好的沟通能力!我高考完的暑假接了一个初中的班,这个班的孩子都十分优秀,家长也都很关注孩子们的点点滴滴,这就需要助教老师每天多督促孩子,多与孩子交流,在检查课文、作业的过程中发现每个孩子的优点,并将他们的不足也及时与家长反馈,要成为家长与主科老师之间最好的桥梁,让孩子们进步!
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Id_6991苏老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:小学兼职辅导经验丰富,在小学机构当过助教老师,对小学数学、英语、初中数学,英语等比较熟练,在教育机构待得时间较长,可以很好地为孩子提供教学服务,对于学生学习过程中的一些问题会耐心解答,合理培养孩子的学习兴趣
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Id_6978韩老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:本人为某机构老师2017年12月辅导一个初二学生英语,提高30分,并当上英语课代表,成绩和对英语的信心都得到很大的提升。2017年6月,辅导日语,此人考上日本名牌大学2017年3月辅导古筝此人已通过考级
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Id_6975马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:参加过新东方专业的新师培训,从一名不谙世事的新人,变得理智,机智,在处理问题以及交流等方面取得了制的提高,所以对于学生的厌学,以及性格暴躁,都有自己的处理方式曾经有一个学生认为,数学枯燥无味,根本没有学习的动力,我才用了有趣的教学方法,将知识点自己日常生活相结合,使得这位同学现在变得爱学,甚至性格都变得开朗
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Id_6967胡老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学毕业后有一年大专院校辅导员经验,高三毕业暑假就入户兼职家教一个月(学生高二),大一大二寒暑假一对一.一对多家教(学生初中为主),去年开始学特教.掌握了多种教学方法,现在全职工作是小学陪读,专注于学前和小学的全科教育,所以目前家教只带学前儿童和小学生。
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Id_6957苗老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:45分
个人简介:在本科期间,曾为初三学生补习课后辅导。并且一直以来,我都是我弟弟妹妹的家教老师。我认为,在家教的过程中,应该因材施教。许多小孩子对于学习有逆反心理,有时候应该采取循循善诱的方法,使之认识到学习的快乐,以及学习是为了什么。
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Id_6953付老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:目前就职于外企毕业一年喜欢小朋友大学期间经常给家里人的小孩子补课为人热情开朗对待事情认真负责尽自己最大能力让小朋友喜欢学习养成好的习惯大学时候给父母朋友家的小孩补习数学语文英语小朋友成绩有所提高高考语文成绩124分尤其擅长写作文
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Id_6942徐老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有两年家教教龄,有耐心,根据孩子的性格选择不同的教学方法。曾有过教高一数学的家教经验,学生在半年内数学成绩由70分提高到120分。该学生比较努力但是缺少举一反三的能力,性格比较内向,不敢提出自己的问题,我在教学过程中会采取比较轻松的教学模式,鼓励他大胆提出自己的问题,经常与他在课下沟通。通过一些有趣的讲解,提高他对于数学的学习兴趣,缓解他对于学科的恐惧。
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Id_6933丁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:88分
个人简介:在大学曾做过半个学期的家教,辅导过一个三年级孩子的语文和数学,效果还不错。本人性格温和,在辅导过程中有耐心,能尽力启发学生的思维。因为亲戚家也有孩子,每次假期接触的比较多,也会帮孩子孩子辅导一下假期作业,讲解一些问题。在这个过程中我发现孩子思考问题的方式、看待问题的角度甚至感知到的世界和成年人不太一样,有时我们感觉比较容易懂的东西或是解题方法,可能在孩子看来就不太好理解。适合孩子的教学方式才是好的,至少我认为不应该将大人的思维运作方式强加给孩子,一个年龄段有一个年龄段自己的思考方式,小学生,初中生,高中生。每一个阶段的学生都应该有一个阶段的不同的教学策略和教学思维,所以我在讲解尽可能站在孩子的角度,尽量讲的通俗易懂,让学生能理解。其次学生还小,不太有自制力,有时上课偶尔会开个小差,一些知识没听到,可能自己再复习或是做作业时就会比较吃力,不太能应付,我会在辅导中尽力帮助学生养成好的学习习惯,最终能爱上学习。我作为一名研一学生,现在科研压力不是太大,课程也少,平时时间比较充裕,所以想再做一段时间家教。我有过家教经历,为人诚信靠谱,守时,辅导认真,一直做的还不错。衷心希望学生在学校老师教授之后,我能锦上添花,帮助学生查缺补漏,学生在学校学习的基础上加一点我的辅导,最终能取得比较满意的成绩,我也愿在辅导中和学生一起学习进步。
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