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Id_45576吕老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一的时候带过小饭桌,就是小学生,负责小学生每天放学后的家庭作业和课堂知识巩固,大二大三期间带过初二的学生一对一家教,后期由于考研没有再接着从事这方面,考研结束后假期期间带了初中生和高中生,带他们复习巩固和新课的学习,比较喜欢教育这个行业,喜欢和孩子们呆在一起,毕业后也打算从事这方面的工作
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Id_45571曾老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在硕士期间,带过高中数学,物理,生物;带过初中物理,数学,化学等。所带的学生都有明显提高。我在教学的时候会根据学生的情况改变不同的教学模式,让学生可以接受,因为我也是一直经历着学生时代,所以非常了解学生的状态。而且我对于运动方面的培养也是非常专业的,知道怎么和小孩一起运动,同时让他们学好,锻炼好
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Id_45501陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:证书:有师资格证,英语四六级证书1.近几年辅导3个初一初二孩子的全科作业辅导,主要以数学英语为主,提分20多分。2.带过2个高中的化学数学,帮助孩子克服了学习的恐惧,家长反映提分幅度很大。也在机构暑假期间做过代课老师
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Id_45476江老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在读研期间通过新东方等教育机构多次辅导重庆一三八三所重点市高中学生,学生覆盖实验班和基础班(一三八三所高中为重庆最好学校),家长反馈好,续课率高,提分明显。遇到学生类型很多,性格活泼,内敛型均有。曾经遇到一初三学生,由于家庭原因刚换教育机构,对老师不信任,抱着试听课的想法半信半疑,在了解他学情后,我针对性的为他提供适合他的课程难度,选择他能接受的教学方法,三到四节课后其成绩直线从B升到A等级,学生一直续课到高三结束。学生类型很多,不同学生,他补课意义在于针对性教学,区别于大班授课,一对一更需要老师的灵活应用能力,调动学生该学科学习兴趣和培养学科素养,从而本质上提升成绩。本人有两年大课授课经验同时中间有丰富的家教一对一经验,对高考方向把握准确,同时能针对性教学。
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Id_45464祁老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:毕业后基本上每年都会在放假期间带高考学生,负责高三学生的理科综合教学,同样也参与过小学生的作业以及学习答疑课程,家教经验丰富。善于帮助学生规划理综课程的综合性学习而非单一课程学习,以前学生中高三学生居多。
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Id_45350刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本科期间带过小学英语班,主讲发音和英语写作,人数在15人左右。还带过高中数学家教。今年7月份在辅导机构当一个初中班的班主任并教授初中数学。带过好学生也带过差生,可以用不同的方式来引导他们学习,顺着孩子的兴趣来进入课堂。
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Id_45348卢老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:刚刚经历高考,没有家教的经历,但在高三一年的学习中,略有心得。从原本的全校四百多,高考时考了全校第四。算是一匹黑马。我个人觉得进步这么快和自己的学习方法有关。每个人都是不一样的,都有特殊性,我个人觉得可以引导学生找到属于自己的学习方法。正所谓选对方法,事半功倍。
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Id_45325牛老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一假期在家辅导刚考上高中的学生一个假期。感觉高中以前的智商还历历在目,给同学们答疑解惑时非常有激情。感觉效果不错,希望继续有这方面都机会。上学期到朝阳区一处小学支教,和小朋友们相处的非常开心,收获到了很多教学上的一点点经验。
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Id_45298杨老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:至今暂时没有外出做家教的经历,但是在校时经常帮助数学老师讲课,也曾经辅导过弟弟妹妹们学习,小孩子大孩子都有辅导过,所以比较会教别人学习,也有信心能做好这个工作。清楚自己的定位,把教会孩子学习作为首要条件,授之以鱼不如授之以渔,我有信心可以做好这个工作。
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Id_45229赵老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经有多次家教经历。曾经在个人家里做过一对一辅导,也曾经在补习机构任职。还有过一次短期支教和一次长期支教经历。我认为家教的目的应该是帮助孩子学会自主学习和培养思维习惯。我曾经在家教的过程中接触到一些基础很差的同学,我采取的对策是帮助他先建立学习兴趣,然后从基础开始逐步提升。
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