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Id_48263陕老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾为一7岁小男孩辅导德语,时间长达一年多,得到孩子和家长的喜爱,邀请我研究生期间也继续担任孩子的家教老师,建立了良好的朋友关系。因为小朋友是从小学德语,所以尤其注重对他语音语感的培养,此外还在辅导过程中加入词源、词缀词义的穿插,培养德语思维,让他未来的德语学习之路越来越顺利。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48083还老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019年赴台州临海桃渚镇支教,为期两周,负责培训初中生英语课程,深受学生喜爱,至今仍有定期联络。2020年参与学院“七色堇”盲校学生线上教学活动,每周进行英语辅导,受到一致好评。我善于分析学生性格,根据个人特点进行学习规划,效率有保证
家教价格:执行本站《薪资标准》
Id_47904时老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在初高中有帮助低年级学生辅导作业,系统化补课的经验,高三暑假也为高中生补习英语、文综等课,因为自己也是学生,所以在各方面能体会到他们的困难以及找到对策,也会经常分享自己的学习经验、学习心得。在辅导过程中基本很顺利,有时候也会遇到学生学习知识但是很难夯实等问题,我会认真分析,用自己的学习经验给他们提出建议,并帮助她们克服。
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Id_47845阎老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在假期辅导学生的高一化学,物理,生物等学科抓重点难点和孩子的弱点项目性格温和,脾气好,语气温柔,很有耐心,能够耐心负担孩子不会的问题,亦师亦友,相互交流,让孩子轻松愉快的学会科目。辅导过孩子小学英语,留的课后作业及背诵作业仔细认真的检查
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Id_47621祝老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过小学数学语文作文,曾就职于光合新知北京科技有限公司(洋葱数学)从事在线教育,对于小学数学教学具有丰富的经验。初中数学语文,初中中考数学2015年117分,语文115分,曾辅导初三学生的数学,查缺补漏高中语文地理历史政治,汉语言文学师范是我的本科专业,曾将学生的语文成绩自高二的70分提高到高三时的110分
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47533李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾带过高三政治家教,是在高考倒计时30天时带其复习功课,巩固基础知识,提高其答题技巧。最后在高考中获得优秀成绩,达一本线。在教学中结合学生的实际情况,安排教学计划,使学生能够在短时间内更好的掌握知识点
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47413张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:孩子不认真听讲,耐心说教,培养学生兴趣,从而提高成绩。为学为师,不死板,做孩子的好朋友。孩子如果遇到心情不好等问题,都可以做一个被倾诉的对象,深入挖掘孩子多方面学习跟不上的因素。多角度解决。使孩子对学习产生向往。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47268李老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有一定家教经验,也曾帮助有家教任务的同学解答习题,对家教的模式和教学方式有自己的方式方法。在橄榄球队训练时也曾指导过高中和大学球员,深得对方喜爱。制定学习计划和及时沟通的能力较强遇到问题可以高效解决。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47248刘老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.任职英孚英语助教一年,很好的与外教沟通,也能做好课前的准备和课后对孩子们的辅导。2.担任高二女生文综家教3个月,孩子从65分上升至110分。3.担任初三男生家教半年,缓解了孩子的考前压力,让孩子不再逃避家长的教育,认真备考。
家教价格:150元/小时
Id_47217张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过一个高三地理,他的主要问题是知识没有条理化,很多知识点并不清晰,做题存在审题不清和题干与知识点联系不起来的问题。帮助他理清了自然地理的知识点,组建了知识网络,带领他找到题干与知识点之间的联系。带过一个初中英语,他的问题是英语词汇量不够,做题没有方法。督促他每天增加词汇量,在做题的同时积累方法
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