Id_4467郝老师(大学生)一年以上

辅导科目：初中数学|初中英语|初中英语|初中数学|高中数学|小学英语|小学数学|高中数学

家教积分：3分

个人简介：有过初中教学辅导经验，在校辅导后勤子女半年经验，初二学生，帮助英语，数学提高20分2016年有海淀区成人高考教学经验，教高起专数学，高起专学员取得了优异的成绩对学生进行兴趣教学，查缺补漏，逐渐深入，注重方法

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Id_4466邓老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中物理|小学数学|初中数学|初中数理化|初中物理|高中理综|初中数学|高中化学|高中物理

家教积分：6分

个人简介：之前有过网上疑问解答的家教经验。发现学生在学习过程存在的问题很多，其中大部分是知识点掌握不牢靠，对科目缺乏理性认识和学习兴趣，我一般会对其知识点进行完整的梳理，对学生对科目的认识进行系统的教学，使学生对科目产生兴趣，从而学习中会有很大益处。

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Id_4463丁老师(大学生)一年以下

辅导科目：MySQL|计算机基本操作|计算机应用中级|JAVA|设计模式|Linux系统|计算机应用|计算机等级认证|Python|程序设计

家教积分：3分

个人简介：尚无家教经验，但是我在计算机相关方面的能力足以胜任家教工作，我的经历足以证明我端正的学习态度、较强的学习能力和坚韧的意志。我认为家教不但应该在知识和技能上帮助孩子，更应该言传身教，用自己的精神风貌感染孩子。我不但能成为孩子的好老师，更能成为孩子的好朋友、好帮手。

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Id_4461陈老师(专业)二年以上

辅导科目：创意画|手工|简笔画|油画|卡通画|速写|素描|水彩画

家教积分：3分

个人简介：接触过不同年龄段的孩子。了解孩子孩子们的心里与需求。对于现在的美术教学体系也有足够的理解与经验。具有各方面综合能力。有做过家教的经验。根据孩子的具体情况指定适合孩子的学习方式，尊重孩子的想法。拟订适合的学习计划。

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Id_4459骆老师(大学生)一年以上

辅导科目：高考心理辅导|高中英语|话剧|英语六级|高中陪读|高中数学|影视表演|英语四级|C语言|高中数学|高中英语|围棋|VC

家教积分：104分

个人简介：-丰富的高一高二数学辅导经验丰富的高中英语（高一高二高三）辅导经验辅导过零基础的学生也辅导过南开附中的高三学霸都取得了很好的结果现在日坛中学话剧班任科任老师

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Id_4455王老师(大学生)三年以上

辅导科目：初中英语|初中英语|高中英语|小学英语|高中英语

家教积分：3分

个人简介：曾经有学生比较懒，第一节课就说老师，我不会背单词，烦。我答应他，不用背单词。我写了你认得就行，要是不认得，那就得罚抄。学生怕抄写，回家好好看单词。就这样，他开始发现他挺喜欢英语的。因为他每天背单词，文章他能看得懂了。他自己从中找到了自信，找到了乐趣，便自然地喜欢学了。

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Id_4454宋老师(大学生)一年以上

辅导科目：小学全科|初中全科|高中理综

家教积分：3分

个人简介：高三暑假辅导一高二学生数学、理综，一个月的补习时间，把高一二数学和物理的知识点进行了讲解和补漏；大一暑假辅导一初二学生数学、物理和英语，15天的补习，这位同学在开学的考试中数学相比上学期提高了20分；大一暑假还辅导了一个二年级的小朋友的语文，叫他识字认字记字，17天的辅导这个小朋友认识了上下册的课后生字。补习结束，均得到了家长和孩子的一致好评。在补习过程中，我会针对补习同学的学习情况调整补习计划，尽量找出最适合该同学的学习方法，尽可能的把我自己的学习解题方法传达给他们，争取更好的结果。

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Id_4453史老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中英语|高中陪读|初中政治|高中地理|初中陪读|初中历史|高中文综|高中历史|初中地理|高中政治

家教积分：6分

个人简介：2016年9月升入大学，暂无家教经验，做事认真负责，对高考考点把握较好，循循善诱，知识面较广，善于接受学习新事物，对工作学业热情执着，抗压能力较强，对于基础较差学生能够耐心教导，基础较好学生则尽力为其查漏补缺。

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Id_4449左老师(大学生)一年以下

辅导科目：小学全科|初中语文|园艺|高中陪读|初中数学|家常菜|初中语文|初中数学|初中陪读|咖啡

家教积分：6分

个人简介：平常假期会在家辅导弟弟妹妹，虽然没有正式经验，但会和学生孩子友好相处。

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Id_4448吕老师(大学生)一年以下

辅导科目：卡通画|初中语文|演讲|速写|摄影|创意|小学语文|插画|小学作文|水粉画|漫画|初中数学|小学数学|素描|简笔画

家教积分：3分

个人简介：我只有教学小学初中数学经验，学生为比较不爱学习并且数学基础很差的类型，针对爱玩选择诱导鼓励奖励等措施，让孩子能尽快进入状态。针对基础很差的类型，尽量每课两到三个题型，让学生能每学习一个学到会为止，不要浪费时间，快递的提高学习成绩。学生数学由期中的60分提升到期末的86分，提升显著。本人为人耐心愿意教学期间不厌其烦的教学，在教学过程中也能持之以恒。较有责任感，相信能给孩子带来显著提高。

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